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#32 #32 lupo_13 dijo: #8 Para aprender idiomas, vale. Pero... ¿Para dibujo técnico? Ahí me has matado xD.
Por cierto, suerte con arquitectura, futuro colega ;)Si, es lo que tiene analizar. jajajaja
Y lo mismo digo: ¡Mucha suerte a ti también!
Yo estudio filología inglesa y ahí andamos analizando oraciones en inglés
Para saber armar una frase y poder poner sus complementos en su sitio, que hay gente que no tiene ni idea. Mas profundamente también sirve para hacer diferencias entre echar y hechar, a ver y haber, ay, hay, ahí... etc. Pero vamos, que si no le has dado la importancia que se merece imagino que la gente mas de una vez te va a mirar sin intender lo que dices.
#0 #0 Artista_Desconocido dijo: , tenía que preguntar, el porqué del análisis sintáctico de gramática. ¿Alguno de vosotros lo ha utilizado después del instituto? TQDHombre... yo lo uso para saber que "el por qué del análisis sintáctico de gramática" es un Complemento Directo dentro de la frase que has escrito mal 2 veces ya que despues de "preguntar" no debería ir una coma y ese "porqué" va separado. Pero vamos... que a ti no te hace falta, premoh.
#84 #84 dunadan dijo: #0 Hombre... yo lo uso para saber que "el por qué del análisis sintáctico de gramática" es un Complemento Directo dentro de la frase que has escrito mal 2 veces ya que despues de "preguntar" no debería ir una coma y ese "porqué" va separado. Pero vamos... que a ti no te hace falta, premoh.EEEEEEH QUIETO PARAO XD Que ese "porqué" está bien puesto. Pero la coma no xD
#97 #97 CatPit dijo: #0 y #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.en esas oraciones que habéis escrito, se pone "por qué" (separado). Es una pregunta indirecta.
Lo digo más que nada por #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.que va de listillo.
No, es "porqué" junto, ya que es un sustantivo. #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.tiene razón.
Este TQD demuestra que algunas personas, además de ser ignorantes, disfrutan alardeando de ello.
Chavales, un consejo: leed más libros. Anque sólo sea porque os entretendrá y os ayudará a no quedar como imbéciles. Y por dios, no hagáis caso de las muchas tonterías que se publican aquí y en otros muchos sitios de la red, porque lo único que buscan es el aplauso fácil con filosofía del todo a cien.
Es IMPOSIBLE aprender alemán si no sabes sintaxis.
Con TQDs como este empiezo a creer que los canis están invadiendo esta página.
#1 #1 laiyaa dijo: NO jajajajpara los idiomas hijo mío
#171 #171 pjcruiser dijo: El futuro es el inglés / el chino... no entiendo el porqué de tanta profindidad en la sintaxis española... más matemáticas y menos chorradas!!Claro... se hacer derivadas, integrales, raíces... y hablo chino, pero no se expresarme correctamente, hago frases inconexas y con faltas en abundancia en español. Digo cosas como hoy cocinare concretas y maniana afrondigas ¬¬
Menuda generación de catetos ignorantes saldría si te hiciéramos caso.
Os diré una cosa, porque me sorprende cómo sois capaces de odiar aprender.
Mis abuelos (y todos los de su misma edad) no tuvieron la oportunidad de aprender, no podían permitirse el lujo de ir al colegio, pero fueron capaces de hacer un esfuerzo inhumano para que mis padres pudieran recibir una correcta educación. Esto mismo también ocurre actualmente en otros muchos países.
¿POR QUÉ COJONES NO OS DAIS CUENTA DE UNA PUTA VEZ DE LA SUERTE QUE TENÉIS AL PODER RECIBIR UNA EDUCACIÓN? ¿PREFERÍS SER LERDOS A MÁS NO PODER O QUÉ?
Para no terminar hablando como #15
Hombre, saber analizar una frase sirve cuando te explican otro idioma, o simplemente para hablar y escribir bien.
Aunque lo que sí es una pérdida de tiempo es el comentario de dos páginas que nos hacían escribir sobre el análisis (pero eso ya por bachiller).
Pues por ejemplo para escribir bien, no como tú, que tu TQD parece redactado por un niño de primaria. Bueno no, él lo haría mejor porque estudia sintaxis.
Y voy a contestarle a #1,#1 laiyaa dijo: NO jajajaj que si no ni Dios lee el comentario.
#0 #0 Artista_Desconocido dijo: , tenía que preguntar, el porqué del análisis sintáctico de gramática. ¿Alguno de vosotros lo ha utilizado después del instituto? TQDy #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.en esas oraciones que habéis escrito, se pone "por qué" (separado). Es una pregunta indirecta.
Lo digo más que nada por #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.que va de listillo.
#97 #97 CatPit dijo: #0 y #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.en esas oraciones que habéis escrito, se pone "por qué" (separado). Es una pregunta indirecta.
Lo digo más que nada por #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.que va de listillo.
Corrijo, #10 #10 kori dijo: Si mucha gente piensa como tú ya entiendo porqué la gente habla como habla.lo ha escrito mal. Pero en el tqd original está bien escrito.
Otra cosa, no hagáis como yo y escribid "aunque" (en vez de "anque") y "Dios" (en vez de "dios").
En español puede parecer inútil, porque es un idioma sin declinaciones, pero si alguna vez os da por aprender turco, polaco, italiano o alemán (por decir cuatro idiomas que conozco en mayor o menor medida), ayuda muchísimo tener claro y entender qué es un complemento directo o qué es un verbo transitivo.
#84 #84 dunadan dijo: #0 Hombre... yo lo uso para saber que "el por qué del análisis sintáctico de gramática" es un Complemento Directo dentro de la frase que has escrito mal 2 veces ya que despues de "preguntar" no debería ir una coma y ese "porqué" va separado. Pero vamos... que a ti no te hace falta, premoh.ese porqué es un sustantivo y se escribe junto.
Yo estudio Lengua Española y este año tengo dos maravillosas asignaturas: Análisis Sintáctico I y II :D
¿No has utilizado la sintaxis después del instituto? ¡No quiero imaginar cómo te queda un escrito de más de un párrafo!
Sirve para conocer la lengua española y aprender a hablar y escribir, y con los gañanes que hay sueltos por ahí... Falta hace.
Cuando escribes un texto bastante largo y quieres darle cohesión de modo que quede ordenado e inteligible... se utiliza. Yo lo tengo en cuenta y lo voy mirando para trabajos de la universidad... y soy físico.
La verdad es que sí, estudiando filología me está sirviendo de bastante después del instituto... y extrapolar lo que conoces de sintaxis castellana a otros idiomas siempre te facilita su aprendizaje.
Básicamente sirve para normativizar una lengua y que así por ejemplo el español de la península y el de Hispano-américa sea el mismo, aunque con diferencias léxicas, es decir, de palabras. Y sí, lo he seguido utilizando en la carrera: Filología.
Para aprender idiomas: para saber, por ejemplo, en el aleman, que declinacion usar en funcion de que o a quien. asi que no te intentes pasar de listo
Bueno, quitando las estupideces de "para saber expresarse correctamente", ya que en nuestro idioma todos sabemos expresarnos, lo hemos aprendido desde pequeños, para el aprendizaje de nuevos idiomas es algo MUY útil. Además, estoy seguro de que poder estructurar el mensaje debe de tener muchas ventajas, incluso en campos que no tengan nada que ver con la filología. Yo mismo, como programador, le he descubierto varias utilidades.
No es que de mayor te lo exijan para ningún trabajo ni que en el futuro tengas que analizar frases, pero ayuda a escribir decentemente algunas veces.
Bueno, gracias a este ingenioso TQD, ya podemos mandar una protesta al Ministerio de Educación pidiendo que quiten Historia (Pa que) Lengua (Menuda gilipollez) Matemáticas (Pf, sumar, restar, multiplicar, dividir y parate, no hace falta mas) Educación Plastica (Otra mamarrachada mas) Física y Química (Venga, por favor, quien se va a poner a usar esas formulas tan complicadas, ¿los científicos? Psché)
Modo Sarcasmo: Off
Bueno, independientemente de que vaya a servir para algo o no, a mí la sintaxis es la parte que más me gusta de lengua. Los de mi clase igual, siempre se quejan que no quieren hacer análisis y a mí me parece divertido... Además, estamos en un bach de letras y yo me pregunto qué hacen ahí si no les gusta...
Ui, no, eso para culturizarnos y saber hablar bien español. *ironia*
Para los idiomas es fundamental...
#0 #0 Artista_Desconocido dijo: , tenía que preguntar, el porqué del análisis sintáctico de gramática. ¿Alguno de vosotros lo ha utilizado después del instituto? TQDyo estudio Interpretación del lenguaje de signos y me sirve para saber que todo lo que he dado hasta ahora no me va a servir en el orden que lo he dado. Además, te es más fácil aprender idiomas si te aprendes la gramática de una forma lógica a frase por frase simplemente "porque sí"
Yo estudio hispánicas y probablemente acabe trabajando de profesora en un instituto o en una editorial, así que , sí, me sirve para mucho el análisis sintáctico.
Para que luego, en primero de bachillerato, cuando un profe te hace salir a analizar sintácticamente una oración, no pongas 'fluorescente' donde tienes que poner 'verbo'.
Eso de los analisis es una mierda! ò.ó
Sirve para comprender por qué no hay que poner coma donde no tiene que estar. Entre "preguntar" y "el porqué", por ejemplo.
para aprender otros idiomas es básico entender primero bien el tuyo. Así que sí, es bastante importante
Primera razón, para que gente como tú no añada comas de más ( se dice tenía que preguntar el por qué... )
#143 #143 perezosa73 dijo: #13 El leísmo está aceptado, así que tampoco supone ningún problema...Que esté aceptado no significa que sea correcto ... que no lo es.
A mi para muchas cosas, a ti para hablar, ya que utilizas la sintaxis en cada frase que construyes. Y, en realidad (y sin querer desprestigiar a las ciencias), me ha servido para mucho más que saber sobre integrales, raíces cuadradas o tablas periódicas.
Firmado: Una filóloga
#159 #159 v87 dijo: XA NADA! xo claro q sirve! sobre todo xa expresarte mejor y no como un indio! ajja
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