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¿Y si no tengo aire acondicionado porque en mi casa en concreto no es necesario? Por la ubicación de mi casa, sólo pega el sol por la mañana y por la tarde, al mediodía le pega a mi vecino, y además tengo más de un piso encima mío, por lo que tampoco me pega en el tejado. Como ejemplo de pobreza energética se debería poner a quien necesitándolo no pueda permitirse instalarlo y usarlo, no a quien no lo tiene porque no lo necesita.
#1 #1 carlosjfort dijo: ¿Y si no tengo aire acondicionado porque en mi casa en concreto no es necesario? Por la ubicación de mi casa, sólo pega el sol por la mañana y por la tarde, al mediodía le pega a mi vecino, y además tengo más de un piso encima mío, por lo que tampoco me pega en el tejado. Como ejemplo de pobreza energética se debería poner a quien necesitándolo no pueda permitirse instalarlo y usarlo, no a quien no lo tiene porque no lo necesita.No entiendo en qué medida tu mensaje refuta mi postura. Si tú no lo necesitas, perfecto. Es como si te digo que yo no necesito calefacción ni estufa porque vivo en el trópico. La realidad es que hoy muere más gente por golpes de calor que por problemas derivados del frío. En la mayor parte de España, los veranos son más virulentos que los inviernos. Y si hacemos caso a los gurús climáticos, va a seguir en este camino la situación.
No tiene sentido que sigan construyéndose institutos con calefacción y no con aire o ventiladores de techo en la mitad meridional de la península, por poner un ejemplo de políticas públicas contradictorias.
#2 #2 bonibonito dijo: #1 No entiendo en qué medida tu mensaje refuta mi postura. Si tú no lo necesitas, perfecto. Es como si te digo que yo no necesito calefacción ni estufa porque vivo en el trópico. La realidad es que hoy muere más gente por golpes de calor que por problemas derivados del frío. En la mayor parte de España, los veranos son más virulentos que los inviernos. Y si hacemos caso a los gurús climáticos, va a seguir en este camino la situación.
No tiene sentido que sigan construyéndose institutos con calefacción y no con aire o ventiladores de techo en la mitad meridional de la península, por poner un ejemplo de políticas públicas contradictorias.lo de los institutos no tiene sentido si las clases acaban en Junio
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