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Me parece vergonzoso que un alumno de 2º de Bachillerato pueda llegar a pensar eso. Es cierto quizás solo implica la historia de la evolución de las diferentes maneras de pensar de grandes filósofos. Pero no es nada inútil el comentario que te obligan a hacer, ya que no solo es un resumen, te OBLIGAN a pensar como el autor y a entender lo que quería decir. La filosofía debería enseñarse desde la ESO para enseñar a los jóvenes a pensar por sí mismos, a imaginarse las "rayadas" que se imaginaban los filósofos. Ya que gracias a ellos se sientan las bases del querer saber, del no conformarse con lo que te cuentan y tener la curiosidad del descubrimiento.
Me parece más inútil que tú hayas llegado a 2º de bachiller pensando así.
Depende del profesor que te de clase, el mio iba mucho más allá de los autores y me hizo cambiar puntos de vista.
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Eres un degenerado. Y que tu profesor de filosofía sea malo no te justifica.
Filosofía sirve nada más y nada menos para que aprendas a pensar, borrico.
¿Que la filosofía enseña a pensar? Mi madre es extranjera y nunca ha estudiado filosofía. Lejos de no saber pensar (de hecho a veves lo hace demasiado) es una persona perfectamente inteligente y culta. No entiendo por qué en este país sólo se considera cultura a las letras. Más de uno no sabe ni que las plantas tienen células y no se les dice nada, es más, se elimina la única ciencia obligatoria de bachillerato.
#25 #25 euskalodola dijo: A mí filosofía de primero me gustó, sobre todo la parte de lógica. Historia de la Filosofía me pareció un coñazo y no me aportó casi nada. Yo también la veo muy prescindible: memorizar los pensamientos de 10 autores y vomitarlo en el examen no es aprender ni ayuda a reflexionar.@euskalodola
La mnemotecnia o memorización es un método para aprender. Que tú seas una de esas empollonas sin inteligencia ni virtud real para el conocimiento que se aprenden algo, lo vomitan y lo olvidan, es CULPA TUYA.
#54 #54 kaiia15 dijo: ¿Que la filosofía enseña a pensar? Mi madre es extranjera y nunca ha estudiado filosofía. Lejos de no saber pensar (de hecho a veves lo hace demasiado) es una persona perfectamente inteligente y culta. No entiendo por qué en este país sólo se considera cultura a las letras. Más de uno no sabe ni que las plantas tienen células y no se les dice nada, es más, se elimina la única ciencia obligatoria de bachillerato. @kaiia15 si tu madre es una persona inteligente y culta sabrá filosofía al menos a un nivel básico, en caso contrario no te engañes, de culta no tendrá NADA.
La filosofía al igual que la historia, la lectura y las ciencias naturales a nivel al menos básico, es necesaria para alcanzar la sabiduría.
De hecho filosofía significa "amor por el saber", y todas las ramas del conocimiento derivan de ella.
En mi opinión está mal impartida, ya que en 2º se te da tal cantidad de materia para selectividad que cuando vas por Descartes, es cuando empiezas a entender a Platón (sí, me he copiado de la canción, qué pasa). Sin embargo, a parte de que te enseña la historia y pensamiento de la época, te hace aprender a ver otros puntos de vista, a desarrollar una mentalidad más madura, aprender a razonar y a tener capacidad crítica entre otras muchas cosas muy escasas en la sociedad actual.
Sin embargo, como se imparte únicamente para aprobar selectividad lo único que aprendes es a memorizar 5 comentarios de texto y no reflexionas nada. Por eso me gusta tanto la educación española (¿hace falta que diga lo de la ironía?).
#57 #57 Realfolk dijo: En mi opinión está mal impartida, ya que en 2º se te da tal cantidad de materia para selectividad que cuando vas por Descartes, es cuando empiezas a entender a Platón (sí, me he copiado de la canción, qué pasa). Sin embargo, a parte de que te enseña la historia y pensamiento de la época, te hace aprender a ver otros puntos de vista, a desarrollar una mentalidad más madura, aprender a razonar y a tener capacidad crítica entre otras muchas cosas muy escasas en la sociedad actual.
Sin embargo, como se imparte únicamente para aprobar selectividad lo único que aprendes es a memorizar 5 comentarios de texto y no reflexionas nada. Por eso me gusta tanto la educación española (¿hace falta que diga lo de la ironía?).@Realfolk Pero es que algunos queréis no hacer nada...
Tampoco puedes convertir las asignaturas de letras en solamente un "debate", o en aprenderse 4 conceptos de cada cosa sin despeinarse...
Y no digo con esto que la educación Española esté bien planteada, pero me mosquea la crítica que le haceis algunos... quizá sea porque en mi caso, los profesores más críticos con el sistema que tenía eran al mismo tiempo los más vagos y pasotas.
#24 #24 talisker dijo: #9 @nuisance No he hablado de los métodos que se utilicen, sino de la función de la filosofía. En mi clase mi profesor hacía más debate que otra cosa, nos hacía pensar, los exámenes? Porque le obligaban, que si no...@talisker Lo malo es que la gran mayoría de los profesores no fomentan los debates, no utilizan la filosofía, solo te dan un taco de apuntes sobre la vida e ideas de los filósofos antiguos, casi ninguno contemporaneo. No te enseñan a razonar o a debatir ideas, para aprobar (por que es realmente lo único que se valora) te tienes que chapar todo eso, lo demás no les importa.
#59 #59 marlen_trisquel dijo: #24 @talisker Lo malo es que la gran mayoría de los profesores no fomentan los debates, no utilizan la filosofía, solo te dan un taco de apuntes sobre la vida e ideas de los filósofos antiguos, casi ninguno contemporaneo. No te enseñan a razonar o a debatir ideas, para aprobar (por que es realmente lo único que se valora) te tienes que chapar todo eso, lo demás no les importa. @marlen_trisquel Claro, eso es lo malo, que no se incentiva a pensar, cosa para la que la filosofía constituye una base ideal, pues se basa en puntos de vista, pero en fin, a golpes de tacos de apuntes, obviamente el interés del alumno decrece, una pena.
#54 #54 kaiia15 dijo: ¿Que la filosofía enseña a pensar? Mi madre es extranjera y nunca ha estudiado filosofía. Lejos de no saber pensar (de hecho a veves lo hace demasiado) es una persona perfectamente inteligente y culta. No entiendo por qué en este país sólo se considera cultura a las letras. Más de uno no sabe ni que las plantas tienen células y no se les dice nada, es más, se elimina la única ciencia obligatoria de bachillerato. @kaiia15 Pero quién ha dicho que solo sea cultura las letras? No inventes. Por cierto, que conozco gente muy válida para las ciencias y totalmente inútil en cuestiones psicológicas, analfabetos emocionales que van de inteligentes y no salen del razonamiento exacto, que no leen y se creen muy cultos. De todo hay. Y si, enseña a pensar porque viene a ser una ciencia del pensamiento, "amor a la sabiduría" significa, por algo será.
#3 #3 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.@byemiek ¿Qué daba tu profe? Yo tenía uno que hacía algo parecido: tiraba los exámenes al aire y los que caían primero eran casi siempre los que luego aprobaban.
A mi lo que no me gustaba de Filosofía e Historia de España era que los profesores daban mil hojas y daban los temas a toda hostia. Además en Historia solo había un examen por evaluación y si suspendías te jodías.
#58 #58 guerreroeuropeo dijo: #57 @Realfolk Pero es que algunos queréis no hacer nada...
Tampoco puedes convertir las asignaturas de letras en solamente un "debate", o en aprenderse 4 conceptos de cada cosa sin despeinarse...
Y no digo con esto que la educación Española esté bien planteada, pero me mosquea la crítica que le haceis algunos... quizá sea porque en mi caso, los profesores más críticos con el sistema que tenía eran al mismo tiempo los más vagos y pasotas.@guerreroeuropeo para selectividad se le enseña al alumno la época, pensamiento del autor y pensamientos contrarios de otros autores. Lo que me avergüenza de nuestra educación es que eso acaba siendo una redacción que los alumnos se aprenden al pie de la letra sin saber ni si quiera lo que están escribiendo, ya su objetivo no es aprender, sino aprobar un examen (hablo desde la propia experiencia. En literatura, aprobar un examen se basaba en memorizar un dictado sobre un autor y su libro).
Lo que creo que se debería hacer es distribuir mejor el temario y no ocuparlo todo en 1 solo curso para que así se le pueda dedicar el tiempo necesario a cada tema y los alumnos aprendan algo.
#2 #2 luxar631 dijo: Yo creo que en bachillerato sólo deberían estar los idiomas como troncales, el resto deberían ser optativas que el alumno escogiera en base a su futuro o a sus gustos.@luxar631 Bueno, también hay gente que no tiene nada claro que estudiar y le viene muy bien estudiar de todo un poco para aclararse.
#2 #2 luxar631 dijo: Yo creo que en bachillerato sólo deberían estar los idiomas como troncales, el resto deberían ser optativas que el alumno escogiera en base a su futuro o a sus gustos.@luxar631 Pues yo soy de la opinión que en bachilelrato, matemáticas y fisica deberían ser asignaturas obligatorias y el resto optativas. Va bien aprender a pensar un poco.
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