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Resumen del comentario de Maleficarum: "a saber". Muchas palabras vacias para tan poco que decir.
Probablemente tengas 17 o 18 años, tampoco pasarÃa nada por esperar un año, hincar los codos todavÃa más y salir con un 9,5 de selectividad.
No sé yo que pasará, ten en cuenta que aunque la media de las notas baje, habrá gente que tenga que repetir primero de carrera, y ellos tienen preferencia antes que tú. No digo que pase en todas las universidades, en muchas no hay un máximo de matriculados por asignatura y no es raro ver asignaturas con el doble de personas matriculadas que personas en el curso.
Pero si tu carrera es una donde no se suela repetir curso o tan siquiera suspender asignaturas no creo que debas preocuparte
#4 #4 saintus16 dijo: Resumen del comentario de Maleficarum: "a saber". Muchas palabras vacias para tan poco que decir. XDXD
#4 #4 saintus16 dijo: Resumen del comentario de Maleficarum: "a saber". Muchas palabras vacias para tan poco que decir. @saintus16
Politiqués de manual.
No tengo ni idea de lo que va a pasar, pero te deseo suerte en cualquier caso.
Vuelve a contarnos qué pasó finalmente.
Es difÃcil dar una respuesta exacta, creo que debemos tomar la pregunta con cautela y analizar los pormenores que pueden parecernos intrascendentes pero que, a la hora de tomar una decisión coherente, pueden torcer la balanza.
Si nos guiamos por los conceptos de interpretación que existÃan en la antiguedad, deberÃamos hacer un examen de conciencia y ubicarnos como meros espectadores ante una pregunta sin destinatario. Pero si en cambio, analizamos tu pregunta desde la posición del lineamiento ortodoxo del pensamiento moderno, la respuesta tiene que ver, ya no con la escencia de la interrogación sino con el espÃritu dialéctico de quien interroga.
En sÃntesis, la respuesta a tu pregunta, solo puede entenderse desde lo pragmático, asociando los niveles del intelecto que por si solos, develan los secreto de la incógnita. Por otra parte, cabe mencionar que para el análisis empÃrico, no es necesario evaluar los preceptos intrÃnsecos de la realidad, observados desde la lógica y la metafÃsica.
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