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Para que haya figuras de referencia, tiene que haber propósitos elevados, es decir, no determinados por lo crematístico y material. Puesto que en nuestra sociedad el único propósito genérico (legítimo) es la acumulación de riqueza y la creación de patrimonio, ¿qué clase de motivación se va a transmitir a los educandos?
Dicho de manera más peregrina y dándote la razón: no hay horizonte colectivo en Occidente, no hay alternativas a lo presente (lo que lleva al presentismo, a un sesgo cognitivo no problematizado). De tal forma, las humanidades y las c. sociales no aportan nada nuevo, se limitan a revisar y reproducir lo que se tiene o se sabe, a deshacerlo, rehacerlo y retorcerlo; a un eterno retorno. No tienen nada que ofrecer para el futuro más que autoperpetuarse (a través de sus cátedras, facultades, asociaciones, funcionarios, etc.) tendiendo la mano al mercantilismo. Y las ciencias naturales quedan supeditadas a la ingeniería, que a su vez no es sino trabajo técnico cualificado orientado a la creación, como decíamos, de riqueza.
Los grandes discursos que se quedan alojados en el pecho, mi capitán, no son creíbles, no para nosotros los blanquitos europeos. Otras civilizaciones vendrán con espíritus fuertes, a nosotros sólo nos queda ver cómo los escaparates llenos de luces y los navíos mercantiles procedentes de Asia con mierdas de Temu, Shein y Aliexpress maquillan el final de un período.
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