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Pero vamos a ver...de dónde quitais que en educación infantil jugamos con plastilina?? nosé cómo sería antes, pero con el grado no es así, por lo menos en mi universidad. Y puedo asegurar que hay asignaturas muy complicadas. Pero bueno cuando se habla de lo que no se sabe es lo que pasa...
#172 #172 biomaria dijo: Yo creo que la clave está en que cuando vas a la reprografía/copistería de la universidad, y tu vas a fotocopiar una hoja con un dibujo para rellenar con lentejas, y yo a fotocopiar mi gran hoja de química cuántica con su ecuación de Schrödinger independiente del tiempo, dependiente del tiempo, principio de incertidumbre, el oscilador armónico, el rotor rígido, el efecto túnel y la madre que lo trajo...pues tendrás que entender que nos parezca más fácil tu carrera, no?Odio a ese tío... ¿qué tiene en contra de los gatos? Ya me gustaría verlo en una caja a él, a ver si está muerto o no ¬¬. Por otra parte, no puedes reducir una carrera a poner lentejas. Y quizá sea mucho más fácil magisterio, pero seamos francos: ¿cuantos de aquí que no estudiamos magisterios seríamos cesados y metidos en la cárcel por no aguantar a unos niños y soltarles una hostia?
#172 #172 biomaria dijo: Yo creo que la clave está en que cuando vas a la reprografía/copistería de la universidad, y tu vas a fotocopiar una hoja con un dibujo para rellenar con lentejas, y yo a fotocopiar mi gran hoja de química cuántica con su ecuación de Schrödinger independiente del tiempo, dependiente del tiempo, principio de incertidumbre, el oscilador armónico, el rotor rígido, el efecto túnel y la madre que lo trajo...pues tendrás que entender que nos parezca más fácil tu carrera, no?bueno, yo tengo que sacarme folios y folios de teorias psicoanaliticas de freud, sociales de vygotski, condicionamiento de pavlov, metodos de enseñanza, orientacion de los tutores.........
Pero antes de criticar pensad una cosa, al igual que el médico realiza prácticas con cadáveres, el farmacéutico hace prácticas de laboratorio... porque va a ser su futura profesión, el hecho de que nosotros juguemos quizás sea, porque vamos a trabajar con niños y los niños juegan...
Ahora bien, debajo de esas actividades que consideráis infantiles, hay mucha mas materia, pues nosotros estudiamos los procesos de aprendizaje.
Como aprende el niño... y si su forma de aprender es a través de una metodología activa y lúdica, deberemos conocer como llegar a ella, aunque eso conlleve jugar como si fuéramos niño
No sé si será una carrera facil o no,pero yo que he sido profesora de Jardín Musical sé que para tratar con tantos niños pequeños a la vez hace falta muuuucha paciencia.Parece facil,pero para nada,los que estudian Magisterio se merecen todo nuestro respeto.Y por cierto por supuesto que hay tontos en todas las carreras,que estés en una más dificil no significa que seas más inteligente,y viceversa.
...y señores, así va el mundo. ¿Pensáis q desprestigiando el q hacer de la gente ganáis algo? ¡BASTA YA! ¿No os dais cuenta que los estudiantes de magisterio SOMOS, quiénes formarán a una futura sociedad? Nuestro trabajo no es considerado el más importante, pero me gustaría ver una sociedad donde la educación no fuera posible, donde no se pudiera construir un futuro... ¡ESPERAD! ¡Pero si ya existe! Observad cualquier país en vías de desarrollo, LO PRIMERO después de satisfacer las necesidades básicas es instaurar un sistema educativo. Así que MIRAD a vuestro alrededor. Valorad el trabajo de maestros, profesores y educadores, pq son ellos los que han hecho que pudierais llegar a estudiar una ingeniería, tener un doctorado o obtener un máster.
#253 #253 tralee dijo: Por cierto, yo antes de hacer magisterio estuve haciendo derecho, y tengo que decir que derecho me parecía más fácil... Es memorizar y vomitar lo que memorizas en un examen. Eso sí, no tenía ningún tipo de motivación y me parecía aburrida a más no poder.cierto, aquí no puedes vomitar lo que memorizas, porque si no ven que se aplicar la teoría, no me aprueban, por mucho que la teoría del examen esté perfecta.
AQUÍ LO QUE OS PASA A TODOS ES QUE TENÉIS UN COMPLEJO IMPORTANTE DE SUPERIORIDAD, que, sinceramente, no sé de dónde habréis sacado, porque no creo que nadie sea más que nadie por ser ingeniero o médico. ¿Por qué se quejan luego los padres de los profesores y de la educación que reciben sus hijos si piensan que magisterio no debería ser una carrera? Vamos, es que flipo con la gente de este país. Pues que sepáis, a los que no lo sabéis, que en Finlandia magisterio tiene la nota de corte de 9, y son los que más difícil lo tienen para estudiar y aprobar. Dejad de decir sandeces, POR FAVOR.
Mira, ¿el problema de todo esto sabéis cual es? Que algunas personas que no tienen nota para entrar a otras carreras y/o no saben que hacer con sus vidas, se meten a magisterio después de creer lo que otros ignorantes les han dicho (Que en magisterio las asignaturas son fáciles o que un profesor va a estar explicándote que es la fotosíntesis o la acentuación de las palabras). Estas personas ignorantes, desprestigian la carrera porque o bien son cortas o bien son vagas ( Y luego van quejándose porque su profesor les ha puesto un examen difícil, cuando lo que pasa es que no les ha dado la gana estudiar).
(Sigo) Las personas que verdaderamente tienen vocación y desean aprender, pasan desapercibidas.
Somos pocos, pero con muchas ganas de cambiar la sociedad, la educación es la base para el cambio, si desprestigiáis de este modo la educación no sé como queréis que por ejemplo los alumnos respeten a sus profesores (Luego os quejáis de vuestros queridos canis)
Ah por cierto, en ninguna asignatura nos van a dar créditos por hacer murales ni figuritas con plastilina. Si tanto odiáis vuestra carrera, ¿Porqué no os venis a magisterio? Estudiarte los procesos del desarrollo cognitivos del niño, para poder adecuarlos al temario a explicar es muy divertido! ;)
#72 #72 missbabypink dijo: #67 sí y luego las oposiciones también son fáciles, verdad? yo tendré más facilidades para sacarme la carrera pero luego para opositar son años y años eh que os encanta hablar sin saberCreo que un médico lo tiene bastante más chungo, en este país almenos, tienes que acabar residencia y después espérate hasta los 40 para ser fijo...
Pues seguramente sí que habrá carreras mucho más complicadas, pero, incoherencias de la vida, al menos en Cataluña te piden más nota para entrar en Magisterio que para entrar en la mayoría... Por lo tanto, seas listo o no lo seas, tienes que sacar una notaza en selectividad, o sea que BASTA DE PREJUICIOS.
#205 #205 berzas dijo: a mi lo que me jode, es que os den 6 PUTOS CREDITOS POR HACER MURALES MIENTRAS YO TENGO QUE HACER ASIGNATURAS TALES COMO FISICA O CALCULO POR LOS MISMOS CREDITOSalguien te obligo a meterte en tu carrera? si estas en la uni deberias tener la madurez suficiente como para apechugar con tus obligaciones, y dejar de quejarte porque lo demas no es taaaaaaan complicado como lo tuyo......
#209 #209 antifaximan dijo: #205 alguien te obligo a meterte en tu carrera? si estas en la uni deberias tener la madurez suficiente como para apechugar con tus obligaciones, y dejar de quejarte porque lo demas no es taaaaaaan complicado como lo tuyo......Tu comentario me ha recordado a cuarto de la ESO, el primer año en que tienes para elegir, cuando yo cogí física y comenté un día que un ejercicio era súper difícil, una amiga que había cogido la alternativa, plástica, me dijo "¡¡pues no haberte metido ahí!!" y me pareció súper infantil. Que me meta a algo no lo convierte automáticamente en fácil ni me obliga a no decir nunca que sea complicado si creo que lo es.
A los que se quejan de que sus carreras son mas difíciles que las de magisterio: ¿Alguien os puso una pistola en la cabeza para que os metierais ahí? Porque si tanto os quejáis haberos metido a magisterio, que por cierto, no es solo pegar lentejas o pintar con los dedos, es atender las necesidades de los niños desde que nacen, buscar ideas ingeniosas para que aprendan cosas que no les gustan y modificar su conducta cuando hay problemas... o que os pensáis que es llegar al aula y sonar los mocos a los niños? Algunos tendréis que hacer problemas durante horas, yo tengo que aprenderme todas las leyes y decretos de educación, que encima las cambian cada poco tiempo y tener tiempo para hacer todas las chuminadas de collares de macarrones y pegar lentejas.
#213 #213 nyssa dijo: #209 Tu comentario me ha recordado a cuarto de la ESO, el primer año en que tienes para elegir, cuando yo cogí física y comenté un día que un ejercicio era súper difícil, una amiga que había cogido la alternativa, plástica, me dijo "¡¡pues no haberte metido ahí!!" y me pareció súper infantil. Que me meta a algo no lo convierte automáticamente en fácil ni me obliga a no decir nunca que sea complicado si creo que lo es.yo fui del bachiller tecnologico y no es para tanto, lo que mas, dibujo tecnico.......
me puedo quejar, no ya por la dificultad, sino por la cantidad de materia que tengo? o tendre que aguntar el: oohh, pero es muy facil no te quejes......memorizar 600 hojas de teorias no es facil, parece a ojos de todo el mundo que si, pero no lo es......
Por cierto, yo antes de hacer magisterio estuve haciendo derecho, y tengo que decir que derecho me parecía más fácil... Es memorizar y vomitar lo que memorizas en un examen. Eso sí, no tenía ningún tipo de motivación y me parecía aburrida a más no poder.
Por lo que veo hay mucho envidioso por aquí, que sí, que vuestras ingenierías y medicina serán mucho mas difíciles ¿y qué?¿Por eso Magisterio no debería ser una carrera? ¿Realmente creeis que con año y medio (porque los módulos tienen su parte de práctica también) estaría un maestro realmente cualificado para dar clase a los niños durante toda su etapa escolar (que son 9 años)? En fin, queridos inteligentísimos ingenieros y demás, cuánto os queda por aprender.
Siento que rabiéis tanto por que nos dan un título universitario al igual que a vosotros.... (continúa)
Si, un título de magisterio no se parecerá a nada en uno de medicina porque cada uno es de una cosa diferente. Pero como dices, para llegar a médico tiene que hacer muchas otras cosas aparte de una carrera, y yo te digo, que para ser un buen maestro también tienes que hacer muchas cosas aparte de una carrera.
Y nada, sólo añadir que por suerte o por desgracia, seremos nosotros esos inútiles maestros los que educaremos y enseñaremos a vuestros hijos hasta que tengan 12 añitos, espero que en casa no los enseñeis a ser tan faltones e irrespetuosos como algunos de vosotros.
#269 #269 sarus dijo: para #183 que dice... "es que al ser una carrera considerada fácil y en la que hace falta poca nota de corte, la gente va allí muchas veces de rebote y no por motivación propia". Te dejo esto por aquí...
Maestro: Educación Infantil 7,170
Maestro: Educación Primaria 7,210
Matemáticas 5,490
Física 5,000
035 Matemáticas y Estadística 5,000
036 Química 5,904
081 Ingeniería del Software 5,000
082 Ingeniería Informática 5,384
084 Ingeniería Matemática 6,023
Para quien no lo haya pillado todavía, son las notas de corte de la complutense del 2010, para que veáis que la mayoría de la gente se mete a magisterio porque no sirve para más y la nota de corte es una basura... ¡Un saludito! desde cuando las notas de corte, reflejan la dificultad de una carrera? que yo sepa dependen del número de plazas ofertadas, no?
Apoyo a los estudiantes de magisterio, y añado que los de bellas artes hacemos casi lo mismo xD
No se porque la gente se mete con la gente de magisterio. No os dais cuenta que si no tenis un buen profesor en priamaria que os anime y os enseñe no llegariais jamas a estudiar vuestras ingenierias o a ser grandisimos arquitectos.
Obviamente se necesitan estudios para ser profesor, da igual la edad de los niños a los que se enseñe.
Otra cuestión ya es si los estudios existentes son los adecuados o si son suficientemente exigentes, pero eso no es culpa de la gente que hace la carrera...
Y vale que te quejes de que la gente diga que solo haceis figuras de plastilina, pero por favor, no lo hagas diciendo que eso le va bien a los niños, porque para hacérselo hacer a los niños no hace falta que te tires clases en la universidad haciéndolo tú. Que yo estudio psicología y no nos hacen dibujar cuando estudiamos como interpretar los dibujos de los niños.
#77 #77 antifaximan dijo: #67 y bellas artes es mas facil aun, e inef ni te cuento, e informatica.....pero coño, sin nosotros vuestros hijos acaban siendo unos garrulos, enseñar a sumar es tonteria? dividir? ciencia?
conste que yo soy de primaria, no de infantil¿Más fácil aún? Por favor.
De verdad que me hacéis mucha gracia las personas que decís ese tipo de cosas, porque luego tratáis de comprender/hacer algo de otra carrera y simplemente NO podéis, porque no es eso lo que estáis estudiando. Eso, eso sí que es fácil. Pero fácil de entender.
Pero si aquí lo que pasa es que la carrera se ha desvirtuado porque muchísima gente que la está haciendo se ha metido simplemente por su fama de fácil. Y sí, el trabajo es muy complicado, completamente admirable si se hace bien y no todo el mundo vale, yo misma no valdría, pero la CARRERA EN SÍ, fácil es. Y no me vengáis con que todas las carreras son iguales, porque no lo son.
La gente se mete con la dificultad, no con la utilidad, que si, seguro que todo eso es beneficioso para los niños pero con este TQD les acabas de dar la razon.
#148 #148 crstna dijo: #139 Pues yo he estado mirando las asignaturas que se dan en magisterio en algunas universidades, y las asignaturas son, básicamente: lenguas, sociología, plástica, educación física y música. Nada de ciencias, ni siquiera matemáticas.
Si en tu carrera das física, química, y mates (obviamente un nivel mínimo, no exijo nada más que para eso ya están las carreras de física, química, etc XD), me parece perfecto y te prometo que no tengo nada más que añadir XDsí, matemáticas sí se incluye en magisterio de infantil. De hecho, se dan cosas que personas de ciencias que conozco no comprenden, habiendo sacado notas excelentes en el bachiller. Y te comes asignaturas muy importantes, has reducido una carrera entera a lo que a ti te ha parecido conveniente...
Por cierto, hace bastante tiempo que dijiste que no tenías nada más que añadir. Y de hecho creo que no tienes nada más que decir sobre una carrera que, por mucho que te hayan contado, no has pasado.
#160 #160 eeeee9 dijo: ¿porqué todo el mundo puede hablar de educación? ¿porqué todo el mundo se cree con derecho a hablar de algo que no entiende? Los educadores no podemos hablar de los ingenieros, médicos, etc. pero ellos de nuestra función si. Idiotas y listillos hay en todos sitios. No creo que todos los ingenieros sean brillantes en su trabajo igual que los profesores tampoco, pero basta ya de meteros donde no os llaman!!! Sabes que un estudiante de la carrera de matematicas, fisica, alguna ingenieria.. puede ser profesor de bachiller? o si haces el doctorado puedes dar clase en la facultad.. Asi que la educación no llega solo hasta primaria.
Pero, ¿tan difícil os resulta a los de magisterio admitir que vuestra carrera (no vuestro trabajo), tal como es ahora, es fácil?
Nadie os está diciendo que no sea importante, más bien lo contrario. Nadie os ha dicho que el trabajo no esté infravalorado, porque lo está. Y en parte es precisamente porque sí, es fácil, os empeñéis lo que os empeñéis, y debido a éso se mete ahí la gente que estudia por estudiar algo, no porque quiere. Y entonces, la carrera se ve todavía como más de "juguete", lo cual es lo peor que puede ocurrir, ya que como decís, sois quien va a decidir en buena parte cómo son las generaciones futuras.
Para aquellos que no consideran que magisterio debiera ser una carrera.
En primer lugar, si pensáis que la futura educación de vuestro hijos debería estar en manos de gente menos cualificada que solo tenga en su expediente la realización de un módulo, haya vosotros, pero considerad si de verdad os gustaría que la educación, como pilar básico para el desarrollo de la sociedad, recayera en personas poco cualificadas.
Bien, podéis considerar que ya estamos poco cualificados... porque como todos sabéis gran parte de nuestra carrera consiste en pintar, dibujar, jugar...
#188 #188 dreamer7 dijo: #177 gran verdad! A ver que no decimos que vuestro trabajo no sea importante,claro que lo es! ¿Qué sería el mundo sin maestros? Pero también decimos que vuestra carrera es muy fácil, ¿o acaso es mentira? ¿Tanto os cuesta reconocerlo?Y yo que pensaba que lo que se estaba debatiendo era la manera de catalogar los estudios... Sea o no más fácil, me sigue pareciendo de niña inmadura quejarse porque otros tengan el "mismo" título que tú sin haber estudiado tanto. ¿Qué mas da lo que estudien los demás? Además, como ya he dicho, cada profesión está reconocida económica y socialmente de acuerdo a sus características, no solamente por el título que se le ponga a la persona que la imparte. Así que sí, me parece una gilipollez decir lo que ha dicho la autora del TQD.
#206 #206 ADVmehaBANEADO dijo: Me quedo con la última frase: "Hay gente tonta en todas las carreras"
Y en las de motos ya ni te cuento.
Flipo con vuestra obsesión de creer que todas las carreras son iguales en dificultad...
Si no lo queréis admitir, no lo admitáis, luego vendréis con que tenéis que educar a nuestros hijos y todo éso (que sí, es verdad), pero no sois capaces de decir "es verdad, la dificultad de ser maestro/a es el trabajo, no la carrera".
Aquí a cabezones no os gana nadie.
Y ahora, matadme a negativos si os sentís mejor.
Y ahora que lo pienso nunca pegué macarrones ni lentejas ni hice nada con la plastilina O___o Como mucho en la optativa de artes plásticas experimentábamos con distintos materiales, pero vamos, optativa, y tal O_oUU
Eso si, un master en pelearme con gente, total. Podría presentarme a Gran Hermano.
#231 #231 enelpuntodemira dijo: #230 Gracias^^, simple curiosidad... Me hace ''gracia'' la gente que habla de ''vocación'' porque cada uno le da un sentido diferente.En magisteria había muchas que sabían que querían ser maestras desde siempre. Yo no. Pero no creo que por ser tardía, tener vocación és tener claro que quieres ser y lo que vas a sacrificar para serlo (porque muy facil, la carrera y lo que quieran, pero yo llevaba una media de 5, necesitaba un 7 y poco para entrar, y trabajaba 8 horas al día y vivía sola, así que si, sacrificios hice), y vamos, ir a por todas.
Yo tambien he sido una 'chica magisterio' y he recibido burlas porque tenia por ejemplo, un examen de papiroflexia xD
Obviamente, es una carrera divertida porque tienes ese tipo de actividades, muchas de ellas manuales, pero tambien se estudian materias mas serias como psicologia, bases del pensamiento matematico, etc.
Donde mucho de ustedes ven simplemente 'jugar con plastilina' yo me tengo que ponen en el papel del niño, para saber como lo valora y en que le ayuda.
Todo mi apoyo y si ya has acabado y no tienes el enchufe en ningun cole, suerte con las oposiciones!! :P
#253 #253 tralee dijo: Por cierto, yo antes de hacer magisterio estuve haciendo derecho, y tengo que decir que derecho me parecía más fácil... Es memorizar y vomitar lo que memorizas en un examen. Eso sí, no tenía ningún tipo de motivación y me parecía aburrida a más no poder.memorizar y vomitar: siendo objetivos, ¿qué es más dificil: memorizar y vomitar 100 folios o memorizar y vomitar 20? Si memorizabas y vomitabas es porque no era lo tuyo, a una persona que realmente le guste el derecho y se le de bien, aprehende los conocientos, los interioriza y es capaz de enlazar conceptos de los multiples ordenamientos.
No era lo tuyo, eso sin duda... los que memorizan y vomitan en derecho no llegan a nada, el aprendido y olvidado no vale para nada en derecho... sin embargo en magisterio no ocurre lo mismo.
Y seguro que en magisterio has seguido memorizando y vomitando porque será tu forma de estudiar, repito... claro es que es más facil con 20 folios que con 100 para un examen. Eso es evidente.
#277 #277 negirl dijo: mi compañera de piso estudia magisterio...ayer llego a casa rabiosa porq la profesora les habia puesto un examen dificil, cuando semanas antes corrigieron en clase 5o preguntas de las que entraron 20 a examen.
pregunta super super dificil....que es el AMPA?
y se queja por mis bajas notas en derecho y que hablo muy raro....si ya lo digo en el TQD... gente tonta hay en todas las carreras, y ese es un ejemplo. Igual que hay mala gente o ladrones o vete tú a saber qué en todas partes. No puedes juzgar a todos los que estudian su carrera por ser ella así.
Nadie niega que el trabajo de un profesor sea importante, especialmente con la futura juventud cani que nos espera y que ya empieza a invadirnos, pero no podéis negar que no os dejáis mucha piel estudiando... vamos que cuando veo a los estudiantes de Magisterio en la sala de estudios de mi resi pintando elefantitos y yo me tengo que meter en la cabeza mil y un algoritmos de manejo terapéutico de un montón de enfermedades no puedo hacer otra cosa que un gran FUUUUUU cuando leo estas cosas.
#269 #269 sarus dijo: para #183 que dice... "es que al ser una carrera considerada fácil y en la que hace falta poca nota de corte, la gente va allí muchas veces de rebote y no por motivación propia". Te dejo esto por aquí...
Maestro: Educación Infantil 7,170
Maestro: Educación Primaria 7,210
Matemáticas 5,490
Física 5,000
035 Matemáticas y Estadística 5,000
036 Química 5,904
081 Ingeniería del Software 5,000
082 Ingeniería Informática 5,384
084 Ingeniería Matemática 6,023
Para quien no lo haya pillado todavía, son las notas de corte de la complutense del 2010, para que veáis que la mayoría de la gente se mete a magisterio porque no sirve para más y la nota de corte es una basura... ¡Un saludito! la nota de Medicina no la has puesto, por qué será?
Pd: se me ha quedado muy largo, pero es que lo de los elefantes me toca mucho la moral!
Pues decirme en que universidad la materia de examen sea pintar elefantitos o aprender canciones para enseñar el abecedario y envío a los vagos de mi universidad que estarán encantados xD jaja
Ahora en serio, nunca me he preocupado por si las demás carreras tienen más o menos temario que la mía. Difícil no es,pero si algo te gusta no te parece dificil... Es que no entiendo esta falta de respeto hacia magisterio, la verdad... Si hubiese elegido biologia,historia o psicologia (Que eran mis otras opciones) seguiría opinando lo mismo sobre magisterio.Estoy super orgullosa de estudiar magisterio, y podía haber entrado a la carrera que quisiese, pero he elegido esta porque me gusta y creo que la falta de educación y de cultura son uno de los mayores problemas del mundo.
A ver si entendemos de una vez que lo difícil que sea un trabajo o una carrera no tiene NADA que ver con lo interesante, útil o importante que sea. Mi carrera es más fácil que la mayoría de ingenierías, pero no por ello me deja de apasionar, mientras que las ingenierías me aburrirían (es un ejemplo, ahora no os enfadéis los ingenieros)
No entiendo la intolerancia hacia esta clase de carreras, de verdad. Cuando tegáis hijos y veáis que sus profesores les tratan como a basura en muchos casos, ya pensaréis lo bien que está que haya gente con bocación para estas cosas que se preocupe por los niños, su aprendizaje y desarrollo de su potencial.
Igual de importante es que haya gente preparada para diseñar edificios, puentes, dirigir empresas...
De todo tiene que haber, y si estudias una carrera para aparentar por su dificultad (que es lo que parece cuando os metéis con esta gente) , es que te estás equivocando.
Y no estudio magisterio ni tengo pensado hacer nada relacionado, pero tenía que decirlo.
En los niños bien... pero en vosotros.....
#43 #43 antifaximan dijo: #21 cuidiau que aun te la llevas.......xDporque te metes conmigo?? déjame zágal!!! es que a caso no es verdad??
tranquilo fiera no me comas por un comentario tan inocente!! ademas, ¿ porque te enfadas tanto? mi comentario no es de los mas ofensivos... anda, vé y tómate una tila que tanta psicología te está afectando ^^
Me ha puesto un millón de petrodolares a que esto esta repetido o era de adv, o de algún comentario. Pero copy paste tal cual.
Habrá gente inteligente y gente tonta, como en todos lados. Pero ¿no crees que se podría dedicar el tiempo a algo más útil que hacer trabajillos manuales y tocar la flauta? No sé, más pedagogía, o psicología, o que sé yo... Ya sabemos que las manualidades son muy buenas para los niños, pero tu vas para maestro. ¿Hace falta que te expliquen en la carrera como hacer una maqueta con macarrones?
Ya de por sí la carrera es corta como para dedicarla a esas cosas. En Finlandia son 6 años, y sólo aceptan al 15% de los candidatos. Y me parecería perfecto que aquí fuera más dura. Como futuros maestros tenéis una gran responsabilidad formando a las nuevas generaciones. Quien se meta a maestro ha de ser por vocación, no porque la carrera sea corta y fácil.
#177 #177 ooo dijo: Pero, ¿tan difícil os resulta a los de magisterio admitir que vuestra carrera (no vuestro trabajo), tal como es ahora, es fácil?
Nadie os está diciendo que no sea importante, más bien lo contrario. Nadie os ha dicho que el trabajo no esté infravalorado, porque lo está. Y en parte es precisamente porque sí, es fácil, os empeñéis lo que os empeñéis, y debido a éso se mete ahí la gente que estudia por estudiar algo, no porque quiere. Y entonces, la carrera se ve todavía como más de "juguete", lo cual es lo peor que puede ocurrir, ya que como decís, sois quien va a decidir en buena parte cómo son las generaciones futuras. gran verdad! A ver que no decimos que vuestro trabajo no sea importante,claro que lo es! ¿Qué sería el mundo sin maestros? Pero también decimos que vuestra carrera es muy fácil, ¿o acaso es mentira? ¿Tanto os cuesta reconocerlo?
para #183 #183 alucigenia dijo: A mí lo que me parece preocupante de magisterio es que al ser una carrera considerada fácil y en la que hace falta poca nota de corte, la gente va allí muchas veces de rebote y no por motivación propia. Es como un acúmulo de gente que no sabía exactamente lo que quería. Y la labor del maestro es demasiado importante como para que vaya allí cualquiera que no sabía que quería hacer y eligió lo que le pareció mejor para tener un título que colgar en su pared y listo.que dice... "es que al ser una carrera considerada fácil y en la que hace falta poca nota de corte, la gente va allí muchas veces de rebote y no por motivación propia". Te dejo esto por aquí...
Maestro: Educación Infantil 7,170
Maestro: Educación Primaria 7,210
Matemáticas 5,490
Física 5,000
035 Matemáticas y Estadística 5,000
036 Química 5,904
081 Ingeniería del Software 5,000
082 Ingeniería Informática 5,384
084 Ingeniería Matemática 6,023
Para quien no lo haya pillado todavía, son las notas de corte de la complutense del 2010, para que veáis que la mayoría de la gente se mete a magisterio porque no sirve para más y la nota de corte es una basura... ¡Un saludito!
sigo....Otro argumento que también se usa mucho es que los profesores educarán a nuestros hijos y esas cosas… pues los ingenieros y arquitectos construirán las infraestructuras que habitaremos y usaremos todos, creo que a nadie le hace gracia que se derrumbe el puente de la autopista cuando va con su coche o que el tren en el que se va de vacaciones descarrile por un mal diseño… los médicos podrán salvarte la vida, los biólogos y demás investigadores descubrir nuevos tratamientos para enfermedades.. así que TODOS tenemos una labor importante
#276 #276 perradelinfierno dijo: #269 desde cuando las notas de corte, reflejan la dificultad de una carrera? que yo sepa dependen del número de plazas ofertadas, no?En ningún momento he dicho que las notas de corte reflejen la dificultad de la carrera.
Si lees todos mis comentarios que están seguidos... he puesto que magisterio no es una carrera difícil.
Si, dependen del número de plazas ofertadas y la gente que lo elija.
Y #274 #274 loleilo dijo: #269 me pregunto porque no has puesto las notas de corte de medicina o de aeronautica, por ejemplo... sesgar la información es de mal gusto y poco etico... pobres tus alumnos. y #284 #284 toxy dijo: Nadie niega que el trabajo de un profesor sea importante, especialmente con la futura juventud cani que nos espera y que ya empieza a invadirnos, pero no podéis negar que no os dejáis mucha piel estudiando... vamos que cuando veo a los estudiantes de Magisterio en la sala de estudios de mi resi pintando elefantitos y yo me tengo que meter en la cabeza mil y un algoritmos de manejo terapéutico de un montón de enfermedades no puedo hacer otra cosa que un gran FUUUUUU cuando leo estas cosas.
#269 la nota de Medicina no la has puesto, por qué será?
Pd: se me ha quedado muy largo, pero es que lo de los elefantes me toca mucho la moral!no he sesgado ninguna información, por todos es sabido que medicina y otras carreras como dices, aeronáutica, tienen unas notas de corte altísimas. Eso no lo he negado. Sino que alguien había comentado anteriormente que a magisterio se mete cualquiera porque las notas de corte son muy bajas y entran de rebote, por eso he puesto lo de magisterio comparadas con alguna otra carrera, para que se vea que no son tan bajas las notas.
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