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Psicología inversa. Lo malo es que debes saber con quién usarla, a algunos igual los motivas pero otros pueden creerte y no decidirse a hacer lo que querían.
Yo también soy profe y no usaría esa táctica, me parece humillar a esa persona y sus ilusiones gratuitamente y sí, a mí también me lo hicieron xD
Con todos los profesores que hay en el paro y parece que sólo se quedan los subnormales.
#4 #4 maniqui_llenade_sonrisas dijo: Psicología Inversa. Siempre funciona.No siempre. A veces puede hacerte sentir un inútil y pensar que realmente no vales para eso. A ciertos estudiantes incluso puede hacerlos desistir de estudiar una carrera que les apasiona y para la que serían muy válidos. Es frustrante que te digan que no puedes hacerlo.
Personalmente, prefiero premiar al que intenta salir adelante.
Pues para ser profesor eres un poquito corto.
Una chica que hizo Bachillerato conmigo se tuvo que tragar que nuestro tutor le dijera mil veces que ella no servía para la universidad. Se desmoralizó tanto que ni siquiera hizo la Selectividad.
Esa clase de psicología sólo sirve si te lo dice alguien a tu mismo nivel. Yo ahora estoy estudiando dibujo y si un chico cualquiera de mi clase me dice: "Dibujando así no llegarás a nada" pues sí que me esfuerzo para darle en los morros, pero si me lo dice una profesora, alguien que en ese campo está a un nivel más alto que yo, no lo tomaré como que me quiere chinchar, me lo tomaré como real de que no llegaré a nada.
¿Sabes que la psicología inversa no siempre funciona y puedes conseguir todo lo contrario de lo que pretendes? Con la verdad por delante siempre, y menos bobadas.
Un profesor para motivar ha de eso, motivar, decirle al alumno que si se esfuerza lo conseguirá, que trabaje más, explicarle mejor las cosas, decirle que él puede... Si le dices que no va a llegar a nada se lo creerá.
Para ser profesores, menuda mierda de psicología tenéis.
yo tambien soy profesora y deberias saber que eso puede estar bien para unos pocos, pero para otros lo unico que conseguirás es que abandonen los estudios, ¿enserio no se te ocurren otras formas de motivación más que machacar y hacer sentir a tus alumnos como unos inútiles?
El problema es que muchas veces esto se repite A DIARIO, y entonces deja de ser una motivación para ser una manera de hundir las esperanzas del alumno.
Cuidado a quien se lo decis, les podeis hundir...
Como psicologia inversa, puedes conseguir el resultado deseado, que es motivarles mas, pero tambien funciona con segun que estudiantes, no con todos. Igual que unos se pueden motivar otros se pueden hundir, asi que cuidado.
Eso no es motivar, es desmotivar. Si apoyas y animas a una persona haciéndole consciente de lo duro que será el camino y lo arduo que será el sacrificio en el proceso pero le haces ver que él está capacitado para superar todo eso y más, es mucho más eficaz que hacerle creer que es un inepto y que sus esfuerzos serán malogrados desde antes de intentarlo.
Cuando alguien te dice que no vales, no siempre se activa un resorte de autosuperación en el orgullo. Y el que piense que se puede generalizar hiriendo en el ego indiscriminadamente pensando que es una panacea universal de los estímulos, es que necesita hacer un reset mental, vaya.
Lo malo es que hay chavales con poca autoestima a los que les acabas de joder del todo.
Yo también soy maestra y se consigue más con el refuerzo positivo, la motivación no consiste en decirle a alguien que no podrá cumplir un objetivo sino todo lo contrario.
El problema es que a algunas personas eso las deprime y dejan de hacerlo
Pues lo estas haciendo terriblemente mal eso de motivar...
#24 #24 frowl dijo:
Un profesor para motivar ha de eso, motivar, decirle al alumno que si se esfuerza lo conseguirá, que trabaje más, explicarle mejor las cosas, decirle que él puede... Si le dices que no va a llegar a nada se lo creerá.
Para ser profesores, menuda mierda de psicología tenéis.No generalices. Nos dan varias asignaturas de psicología pero este tio para mí que pillo la psicología por donde a el le dio la gana, obviamente no todos los maestros son iguales y menos mal de que es así.
Pues a mí lo que me decían no era eso, jamás me han dicho algo así.
Sin embargo sí que me decían lo de "eres muy lista, si no sacas más nota es porque eres jodidamente vaga". Eso sí que podría motivar un poco mi esfuerzo en vez de un "eres más tonto que las piedras, estudia mucho para demostrarme lo contrario". La motivación no debería minar el autoestima, que luego conseguís alumnos muy rencorosos.
Por cierto, Carlos, para responder en un TQD, uno se hace un perfil como usuario, no envía otro. Te admitiremos en nuestra pequeña comunidad como ya hemos hecho con otros profes.
Querido profe, aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid y como va a ser jodido volver a pillarte en esta tesitura... que sepas que tienes medio negativo por no acentuar la palabra título.
#1 #1 splintercell dijo: Psicología inversa de toda la vida.#0 #0 Carlos dijo: Carlos, tenía que decir que soy profesor, y al igual que mis colegas, uso lo de decirle a algunos alumnos que "no servirán para tal profesión que les interesa" como MOTIVACIÓN para que éstos se esfuercen más. Eso de "restregarle el titulo de medicina al maestro" me haría sentir muy orgulloso. TQDpues permitirme que os diga que humillar a un chaval no es motivarle, es todo lo contrario
Psicología inversa de toda la vida.
Yo de ti revisaría tus técnicas motivacionales, porque creo que son una verdadera mierda.
Pues depende, con ese tipo de cosas se pueden desilusionar bastante. Yo dejé cuando era pequeña cierta extraescolar por algo así. Cuando mis padres fueron a desapuntarme, dijo la tía que las malas calificaciones que tuve eran simplemente para motivarme -.-.
Y en general yo creo que motiva más que te digan que vales para algo a que te llamen inútil
#27 #27 lidi88 dijo: Pues depende, con ese tipo de cosas se pueden desilusionar bastante. Yo dejé cuando era pequeña cierta extraescolar por algo así. Cuando mis padres fueron a desapuntarme, dijo la tía que las malas calificaciones que tuve eran simplemente para motivarme -.-.
Y en general yo creo que motiva más que te digan que vales para algo a que te llamen inútily que decir que me he arrepentido toda la vida de dejarlo. Eran estudios de piano en el conservatorio, con 9 años. Unos años después lo retomé en una academia no oficial, pero todos esos años en un conservatorio están perdidos. Todo por las extrañas teorías de motivación y esfuerzo de algunos profesores, a parte de mi propia culpa que llevaré encima siempre.
#29 #29 marc_s dijo: Querido profe, aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid y como va a ser jodido volver a pillarte en esta tesitura... que sepas que tienes medio negativo por no acentuar la palabra título.y otro medio por repetir TQD al final.
Pues qué quieres que te diga...me pareces un ******* prepotente...a saber a cuántos chicos con ilusión les has hundido la autoestima... no deberías haber llegado a profesor siendo tan inconsciente.
Tienes el ******* invertido. Tú habías conseguido algo en la vida, y estás ante un niño que se pregunta sobre qué dificultades le planteará el camino que escoja y si será capaz de superarlo. Si es un poco listo, es consciente de esa situación, así que probablemente le afecte que le asustes con un "tú no vales para esto".
Que la confianza en uno mismo también se tiene que desarrollar, ostia.
Pues lo normal para decirles que pueden, es animarles, no decirles que son una mierda
#11 #11 diplopia dijo: Bah no me gusta este TQD así que diré ******* y expresare mi opinión sobre REC 3
La peli esta muy bien tiene de todo, acción, humor, zombis, romanticismo, un gran equipo artístico y musical. Lo único es que no tiene nada que ver con las otras pelis. ¿Y? Es una precuela...Yo quiero que me expliques qué tipo de experiencia desagradable y traumática sufriste de pequeño para acabar haciéndote fotos vestido de pikachu y tirando así tu dignidad. Es algo que me tiene intrigada, no puedo parar de tocarme el *******.
Solo una cosita.... ¿no lo harás con todos los alumnos?
Porque sí, hay alumnos que se pican y lucharán por demostrarte que mientes. Pero hay otros que los hundes y les haces perder la confianza en si mismos. En serio, espero que tengas el suficiente criterio para saber cuando este tipo de psicología inversa se puede usar, porque no hay peor insulto que inútil si no tienes suficiente fe en ti mismo. Puedes destrozarle la vida a alguien, tanto como puedes levantarsela.
#3 #3 _magic_ dijo: Psicología inversa. Lo malo es que debes saber con quién usarla, a algunos igual los motivas pero otros pueden creerte y no decidirse a hacer lo que querían.es depende... si le decis que "no" y punto, les das a entender que los subestimas, posiblemente te tomen como un enemigo y traten de demostrarte que estas equivocado... osea los estas motivando... si en cambio les decis que "vos no sos bueno para las ciencias, porque lo tuyo es la poesia" (cosa que muchos profes hacen) puede que ahi si se la crean y no tendran una carrera, sino 2 posibilidades, una que no les gusta y otra que creen que son malos, dejando como resultado, a un fracasado
Pues vaya motivación de república bananera... A mi me motivaría mucho más que un profesor, es decir, alguien experto en su asignatura, me dijese que se me da bien, y que no me rinda. Me haría sentir orgullosa e inmediatamente la estudiaría con más ganas...
La verdad, no me parece nada correcta esa psicología inversa tuya...
Antes de utilizar ese tipo de tácticas con vuestros alumnos deberíais intentar conocerlos y daros cuenta de que a muchos ese tipo de frases no los motiva precisamente, sino que los hunde muchísimo más y les jodéis la vida. A profesores como tú no les restregaría el título de medicina por la cara, sino que se la estamparía contra un muro.
Pues que sepas que yo tengo un profesor tan listo como tú, que la evaluación pasada me puso un 5 en tecnología. No me parecería sospechoso si no hubiese sacado el año pasado un 10. Además, mi vocación es la tecnología, y ese ******* casi me hace rendirme. Empecé a pensar que todo mi esfuerzo no había valido de nada, y casi dejo de estudiar por su culpa. Luego, le dijo a mio madre que lo único que quería era motivarnos.
Yo no lo entiendo, porque si he dado todo de mí y solo me ha puesto un 5, creo que eso no motiva demasiado, sino que nos hace pensar que verdaderamente no valemos para nada. Así que haz tu trabajo y deja en paz a los alumnos, para motivarlos de verdad lo mejor es animarlos, y no hacerles creer que su trabajo ha sido en vano.
#25 #25 jerbi dijo: yo tambien soy profesora y deberias saber que eso puede estar bien para unos pocos, pero para otros lo unico que conseguirás es que abandonen los estudios, ¿enserio no se te ocurren otras formas de motivación más que machacar y hacer sentir a tus alumnos como unos inútiles?Sin ánimo de inducir disputas estúpidas. Si yo fuese profesor no me arriesgaría decir a un alumno o alumna que no puede ser médico/ingeniero/abogado... etc, no sea que me responda, "pues me meteré a magisterio".... :$
#32 #32 yo1990 dijo: #24 No generalices. Nos dan varias asignaturas de psicología pero este tio para mí que pillo la psicología por donde a el le dio la gana, obviamente no todos los maestros son iguales y menos mal de que es así."Nos dan asignaturas de psicología". Jajajajajaj.
No me malinterpretes, no lo pongo en duda, ni sugiero que sean más fáciles que en Psicología, pero es que yo creo que esas cosas se tienen o no de serie, y que el trabajo a efectos prácticos poco se estudia en la carrera.
Mamá, evalúame, evalúuuuame :(
Profesor de este TQD, uno de los mejores días de mi vida fue el restregarle mi titulo de arquitectura y resprectivos másters (en cálculo de estructuras) a mi profesor de instituto, ese que me dijo que no lo conseguiría ni aunque lo intentase durante cien vidas. Puede que funcione como estimulante para esforzarse, pero lo que creo que se pasó fue llamarme ******* ignorante durante tres años porque él se equivocaba siempre y yo le corregía.
Efectivamente, no funciona con todo el mundo y puedes conseguir que muchos alumnos te odien y te guarden rencor durante muchos años... La psicología inversa puede ser peligrosa y hay que saber hacer uso de la misma, así que no abuses de algo que a lo mejor no sabes usar bien!.
#48 #48 jazz_man dijo: #47 Los de verdad si. Los estúpidos ignorantes que pueblan este país de borregos corruptos, no.Pues enhorabuena, porque donde yo estudio de calcular estructuras poco. Claro, otra cosa es proyectar obras con un presupuesto tres veces superior. Así mi abuela también. :$
Lo malo es que muchos se desmotivan y llegan a creer que no valen de verdad. Sinceramente creo que nadie se siente tan bien como cuando le apoyan y creen en el.
A mi me pasaba en el instituto, como a mucha gente, que no aprobaba matemáticas, no pasaba del dos, era negada, y en selectividad saqué un 8 de tanto que me esforcé el último año, y no me pusieron el 10 por un puto signo, mi profesora de matemáticas de ese momento, muy chiquitina ella y muy grandota yo, me pegó tal abrazo que me levantó al aire y me dio vueltas ilusionadísima :D
Pues está más que demostrado científicamente que eso es contraproducente. Cualquier psicólogo te lo dirá.
¿No te ha dado por pensar que a veces puede desmotivar?
A algunos puede que los motives pero otros pueden creer que son inútiles y lo único que conseguirás será que abandonen los estudios
Con eso lo único que consigues es desmotivar a la gente, sobretodo en esa edad tan influenciable como es la adolescencia. Los profesores tendrían que estudiar psicología (la científica, la de verdad) y menos manualidades.
Cuánta incompetencia.
#47 #47 marianodelgado3 dijo: #46 Ah, ¿que los arquitectos sabéis calcular estructuras? Ahora me entero XDDDLos de verdad si. Los estúpidos ignorantes que pueblan este país de borregos corruptos, no.
Los profesores como tú soy unos capullos, y lo mismo podéis motivar al alumno como hundirlo en la miseria.
Hay que saber con quien se utiliza la psicología inversa... Aplicada a gente con baja autoestima solo vas a empeorar las cosas.
Tenía una profesora que era buena para eso, si a mi alguna vez me hubiera dicho: "no vas a poder", pues le hubiera creido... y nunca me lo dijo. Pero había compañeros a los que si les decía eso, y por eso mismo se esforzaban mas, para poder tirarle el 10 en la cara. Después en secreto nos decía orgullosa: sabía que iba a funcionar...
Pues he de decirte que estáis muy equivocados como ya bien te han dicho. A mi me han frustrado muchos profesores.
Mucho mejor es apoyar y dar ánimos, cosa que siempre hago, y por ejemplo, con una compañera de la universidad, con la que siempre tengo que hacer trabajos grupales y no aguanto, si hace su parte es porque en vez de mandarla a la mierda como me dicen otros, le digo que ella puede, y finalmente puede.
Creo que a todos nos mueve más un cumplido que un no sirves
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