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Pues porque la Iglesia todavía tiene mucho poder y al Gobierno no le interesa quitar la Religión.
¿Por qué? Porque no me sale de los cojones.
Fdo: Wert.
Para que haya más muertos y así robarles los órganos para vender en el mercado negro.
Para lo que dices sería más adecuada una asignatura optativa. Y para lo segundo... bueno, para lo segundo me abstendré de decir nada, que no quiero que me echen a los leones (y no por cristiana, jeje... je... jejeje...)
Yo también estoy a favor de que la Religión no debería contarse como una asignatura igual que las demás, pero ya te digo que como le hagas el mismo caso a la asignatura de Sanidad que a la de Lengua con su ortografía... vas lista... Y más listo va el que tenga una RCP contigo...
Pero es lo mismo por lo que yo me pregunto por qué cojones no se dan unas nociones básicas de economía / política en la ESO (y, si no lo escoges tú, en Bachiller tampoco). Luego estamos como estamos, con la gente sin tener ni puta idea de qué condiciones están aceptando ni sin saber cómo funciona el sistema electoral.
Por cierto, la ortografía sí se da en la ESO, ¿eh? ;)
Para eso están los cursillos de la Cruz Roja.
Yo pienso que debería haber más asignaturas optativas, aunque sea por las tardes o en el verano, como: clases de conducir (mejor en el instituto y con nota), sexualidad, salud, tareas domésticas,...
Ni me hace falta saber de Cristo ni me hace falta saber reanimar a alguien de una parada cardiaca con 15 años.
¿Hay algún motivo por el que tengas que poner RCP en lugar de reanimación cardiopulmonar? Lo digo más que nada porque ya que esa asignatura no existe, la mayoría no sabrá lo que significa.
La ESO, y la educación en general, cuando eres un niño sobre todo, sirve para formarte como persona, no a ser lo más útil posible en la vida.
Con una asignatura de esas se gastarían algo de dinero, en materiales y cosas varias. Y les entraría la angustia al pensar que tienen que invertir algo en educación. Eso y el poder de la religión, que sigue en éstos días.
Porque a lo mejor piensan que no hace falta, ya que rezando se curan las enfermedades
#10 #10 ppgjwwpppp dijo: ¿Hay algún motivo por el que tengas que poner RCP en lugar de reanimación cardiopulmonar? Lo digo más que nada porque ya que esa asignatura no existe, la mayoría no sabrá lo que significa.
La ESO, y la educación en general, cuando eres un niño sobre todo, sirve para formarte como persona, no a ser lo más útil posible en la vida.Por cierto la religión sólo se da en ciertos lugares. Los cuales, por cierto, sabes perfectamente cuáles son. Tu ejemplo no es bueno.
No te falta razón, y sería algo casi obligatorio si el sistema educativo funcionara correctamente. El problema que yo veo para implantar algo así en la situación actual, es que la inmensa mayoría de los alumnos aprenden poco y a medias, o poco y mal. Una mala actuación en una situación de emergencia puede provocar daños irreversibles, y ser mucho más perjudicial que la no intervención. Por ese motivo, mientras el sistema sigue siendo el que es, por mi parte prefiero dejar esas cosas en manos de profesionales que lo hagan cada día, y no en las de alguien que lo estudió hace diez años.
Hostia, pues nunca lo habia pensado, es una idea cojonuda. No digo ya sustituirlo por la religion, que cada colegio, publico o no, haga lo que quiera, pero si en bachillerato poder meter algunas cosas importantes junto con psicologia o en cmc dedicarle mas parte del temario.
También es importante saber qué determina la Constitución, los principios básicos de nuestro ordenamiento jurídico, qué es justo y qué no, justicia vs venganza, etc. y dudo de que estés dispuesta a estudiar Derecho, ¿verdad?
Lo de "Sabios" lo tomaré como una ironía divertida; ya que aquí abunda de todo menos sabios.
Usuarios que van de sabios por supuesto, eso sí. De todo tiene que haber en la viña del Señor.
Yo no me aprendi la vida de Jesucristo en toda la ESO. Es opcional, ¿sabias?. Pero estoy contigo.
En Holanda para graduarse del instituto tienen que aprender a nadar. Según un amigo mío holandés, que no he contrastado la información. Sé que es lo típico decir que otros países lo hacen mejor que España en educación pero siempre he tenido cierta envidia por la educación que se imparte en Holanda...
#10 #10 ppgjwwpppp dijo: ¿Hay algún motivo por el que tengas que poner RCP en lugar de reanimación cardiopulmonar? Lo digo más que nada porque ya que esa asignatura no existe, la mayoría no sabrá lo que significa.
La ESO, y la educación en general, cuando eres un niño sobre todo, sirve para formarte como persona, no a ser lo más útil posible en la vida.No creo que aprender reanimación cardiopulmonar vaya encaminado a convertir a los alumnos en un engranaje más de la sociedad de consumo, antes al contrario, la experiencia humana que aprenderán de eso será bastante importante. Pero vamos...
#14 #14 thanku dijo: No te falta razón, y sería algo casi obligatorio si el sistema educativo funcionara correctamente. El problema que yo veo para implantar algo así en la situación actual, es que la inmensa mayoría de los alumnos aprenden poco y a medias, o poco y mal. Una mala actuación en una situación de emergencia puede provocar daños irreversibles, y ser mucho más perjudicial que la no intervención. Por ese motivo, mientras el sistema sigue siendo el que es, por mi parte prefiero dejar esas cosas en manos de profesionales que lo hagan cada día, y no en las de alguien que lo estudió hace diez años.Optatividad, querido amigo.
Tal y como están las cosas te dirán que es más efectivo que reces por él a que le salves la vida.
#8 #8 nyusocratica dijo: Yo pienso que debería haber más asignaturas optativas, aunque sea por las tardes o en el verano, como: clases de conducir (mejor en el instituto y con nota), sexualidad, salud, tareas domésticas,...A mí eso de las tareas domésticas me parece que sobra. No son cosas tan complicadas; todo el mundo sabe hacerlas medianamente bien.
#22 #22 alteramilledeindecentum dijo: #8 A mí eso de las tareas domésticas me parece que sobra. No son cosas tan complicadas; todo el mundo sabe hacerlas medianamente bien.Menos aprender a planchar camisas en condiciones. Eso sí que es jodido.
#22 #22 alteramilledeindecentum dijo: #8 A mí eso de las tareas domésticas me parece que sobra. No son cosas tan complicadas; todo el mundo sabe hacerlas medianamente bien.Pues aún conozco gente que no es capaz de hacerle un dobladillo a un pantalón, arreglar una simple lámpara, zurcir unos calcetines,... Ya digo, si son optativas que le escoja gente que la necesite o que le entre el gusanillo de querer cursarla.
#15 #15 YourFuckingNightmare_ dijo: Hostia, pues nunca lo habia pensado, es una idea cojonuda. No digo ya sustituirlo por la religion, que cada colegio, publico o no, haga lo que quiera, pero si en bachillerato poder meter algunas cosas importantes junto con psicologia o en cmc dedicarle mas parte del temario.No es que quiera hacer el numerito de la super ofendida de la muerte por los negativos, pero... ¿Exactamente por qué no es buena idea?
Releyendo el TQD me he dado cuenta de que esto es una chorrada. Ambas cosas son muy importantes ya que si no sabes la historia de una religión no entiendes tu entorno que está contextualizado en dicha religión. Que se pueda dar nociones básicas de religión no implica que no se puedan dar mil cosas más que también necesitamos. Que forma más tonta de que te publiquen un TQD en favor de una mejor educación.
#20 #20 ninjaafro dijo: #10 No creo que aprender reanimación cardiopulmonar vaya encaminado a convertir a los alumnos en un engranaje más de la sociedad de consumo, antes al contrario, la experiencia humana que aprenderán de eso será bastante importante. Pero vamos...
#14 Optatividad, querido amigo.No lo crees tú porque eres un socióbo. Dios, ¿de qué hablas? xD. Yo me refiero a útil en la vida a un nivel general, no sé qué viene saltar a rajar en contra de la sociedad en plan anticapitalista. El chaval quiere darles una asignatura como bien podría darles una clase de supervivencia en la montaña y mil cosas más que te pueden ocurrir. Repito, la educación está enfocada sobre todo en formar al niño intelectualmente. Para aprender cosas útiles o prácticas puedes hacer un cursillo o un seminario.
#26 #26 lachikita dijo: Releyendo el TQD me he dado cuenta de que esto es una chorrada. Ambas cosas son muy importantes ya que si no sabes la historia de una religión no entiendes tu entorno que está contextualizado en dicha religión. Que se pueda dar nociones básicas de religión no implica que no se puedan dar mil cosas más que también necesitamos. Que forma más tonta de que te publiquen un TQD en favor de una mejor educación. Además de que es una asignatura optativa y la coge quien la quiere, quien coge dicha asignatura tiene una asignatura más, a los demás no les ponen nota.
#20 #20 ninjaafro dijo: #10 No creo que aprender reanimación cardiopulmonar vaya encaminado a convertir a los alumnos en un engranaje más de la sociedad de consumo, antes al contrario, la experiencia humana que aprenderán de eso será bastante importante. Pero vamos...
#14 Optatividad, querido amigo.Además que el salvar una vida es útil para cualquier sociedad. Sea capitalista, materialista, explotista, comunista o feliz y de colorines.
¿Eh? Yo estudié primeros auxilios dentro de la asignatura de Educación Física.
#20 #20 ninjaafro dijo: #10 No creo que aprender reanimación cardiopulmonar vaya encaminado a convertir a los alumnos en un engranaje más de la sociedad de consumo, antes al contrario, la experiencia humana que aprenderán de eso será bastante importante. Pero vamos...
#14 Optatividad, querido amigo.No creo que convertirlo en algo optativo solvente el problema del que hablo. Que alguien se crea capacitado para hacerlo no quiere decir que lo esté, y menos si es una decisión tomada en plena adolescencia, recuerda que estamos hablando de alumnos de ESO.
#16 #16 sapiosexual dijo: También es importante saber qué determina la Constitución, los principios básicos de nuestro ordenamiento jurídico, qué es justo y qué no, justicia vs venganza, etc. y dudo de que estés dispuesta a estudiar Derecho, ¿verdad? unas bases mínimas de Derecho no vendrían mal, aunque sea lo básico de cada ordenamiento y un poco de la organización institucional.
#20 #20 ninjaafro dijo: #10 No creo que aprender reanimación cardiopulmonar vaya encaminado a convertir a los alumnos en un engranaje más de la sociedad de consumo, antes al contrario, la experiencia humana que aprenderán de eso será bastante importante. Pero vamos...
#14 Optatividad, querido amigo.Dado que es obligatorio cursar cierta cantidad de optativas, no se solucionaría nada. EL que no tenga mucho interés en los estudios cogerá las más fáciles de aprobar.
#0 #0 baabi dijo: , tenía que decir o mejor dicho preguntar ¿Por qué no hay una asignatura especifica de sanidad en toda la ESO? No se digo yo que creo que en esta vida te puede ser más útil saber hacer una RCP si alguien entra en parada y como actuar en una emergencia antes que aprenderte la vida de Jesucristo. No creo que a una cosa tan importante haya que dedicarle una charla de un día y a otras un curso entero. TQDEl caso es meter a la religión... era el truquito para que te lo publicaran, no? Pero qué simples sois.
#26 #26 lachikita dijo: Releyendo el TQD me he dado cuenta de que esto es una chorrada. Ambas cosas son muy importantes ya que si no sabes la historia de una religión no entiendes tu entorno que está contextualizado en dicha religión. Que se pueda dar nociones básicas de religión no implica que no se puedan dar mil cosas más que también necesitamos. Que forma más tonta de que te publiquen un TQD en favor de una mejor educación. Ya, pero eso se puede dar en un año o dos pero durante toda la educación obligatoria me parece exagerado... De todos modos, eso sería muy idealizado porque en mi caso y por gente que conozco en las clases de religión se da de todo menos religión Yo en primaria coloreaba dibujos y los años que cursé religión en secundaria veía películas ( sin ninguna relación con la asignatura).
Hombre, tanto como una asignatura... Yo pondría algo así como cursos y/o actividades optativas en horario no lectivo o vacaciones, pero que contaran para subir la media, tales como primeros auxilios, sexualidad, voluntariado... eso estaría muy bien, y con el incentivo de subir la nota eso triunfa.
Digo yo, que, igual nos tendríamos que plantear quitar este tipo de asignaturas que tienen como objetivo adoctrinar al personal, y dar más horas de matemáticas, ciencia, o inglés. Ya que son las asignaturas en las que estamos a la cola en cuanto a su conocimiento.
Lo primero, no me vale el ejemplo que has puesto con la religión, porque quien la sigue estudiando en el instituto por ejemplo lo hace por que quiere no es obligatoria (se sigue estudiando en el instituto? bueno al caso) me parece exagerado tu comentario, se hacer la rcp porque vinieron durante dos días a darnos un cursillo los chicos de cruz roja, entiendo que te puedas quejar de que quizás no se hacen todos los cursillos que se deberían pero de eso, decir que tenga que ser una asignatura creo que es exagerado
¿Y qué cojones hiciste en educación física durante la eso?
#8 #8 nyusocratica dijo: Yo pienso que debería haber más asignaturas optativas, aunque sea por las tardes o en el verano, como: clases de conducir (mejor en el instituto y con nota), sexualidad, salud, tareas domésticas,...Tareas domésticas? venga hombre ya lo que faltaba que te tengan que enseñar en el instituto también a hacer la compra y planchar...es que a veces se os va la olla eh
Seria bastante util tener al menos eso en un curso, como el curso de socorrismo.
Y yo me pregunto por qué, entre todas las asignaturas que hay para comparar, te vas a por una que es 100% optativa desde la primaria has el bachiller y que no tiene ningún peso en el expediente académico.
Pero claro, un TQD que se queja de la educación, se mete con la religión (para variar), y encima llama "sabios" a los usuarios de esta página, habrá hecho que los moderadores se corran mientras le daban aceptar.
Seré un bicho raro, pero yo NUNCA tuve religión durante mis estudios. Como era optativa, yo en vez de religión escogía ética. ¿A vosotros nunca os dejaron elegir?. A todo esto, estudié en un colegio público, pero no creo que eso tenga algo que ver. Si estudias en uno católico veo lógico que te metan religión, pero si no te gusta, no te metas en un centro de esos y si lo haces, es lo que hay.
En mi opinión tendría que más horas de clase y menos trabajo y deberes. Se aprovecharía mejor el tiempo y los niños aprenderían más.
Lo mismo digo pero en el caso del derecho. Una asignatura de derecho básico para que sepamos mínimamente en qué límites legales nos movemos. Además evitaría tantas burradas que se dicen sobre ese tema pro desconocimiento.
#43 #43 sirosi dijo: Seré un bicho raro, pero yo NUNCA tuve religión durante mis estudios. Como era optativa, yo en vez de religión escogía ética. ¿A vosotros nunca os dejaron elegir?. A todo esto, estudié en un colegio público, pero no creo que eso tenga algo que ver. Si estudias en uno católico veo lógico que te metan religión, pero si no te gusta, no te metas en un centro de esos y si lo haces, es lo que hay.Pero porque como optativa??? Si ya existen colegios Catolicos de pago y están subvencionados por el Estado porque tenemos que también pagar por una optativa en los publicos???
Porque los ateos pagamos impuestos para que se adoctrine publicamente?
Yo soy de los que piensa que LA RELIGION Y LAS CREENCIAS son cosas que si quiere una familia se las inculca a un niño, pero que los Profesores no tienen porque también enseñar en el colegio.
Me encanta. Metes una pincelada de la religión en un TQD y te publican incluso aunque no sepas escribir correctamente.
Por cierto, saber la vida de Jesús es saber la base de nuestra cultura. Y a hacer una RCP se puede aprender en 2 días.
Que tiene que ver Jesus en todo esto?
#5 #5 SombraFundida dijo: Yo también estoy a favor de que la Religión no debería contarse como una asignatura igual que las demás, pero ya te digo que como le hagas el mismo caso a la asignatura de Sanidad que a la de Lengua con su ortografía... vas lista... Y más listo va el que tenga una RCP contigo...Segun tengo entendido, la religiòn es parte de vuestra historia y cultura, asi que, haters ateos, controlensen y vayan a descargarse con la almohada.
#8,#8 nyusocratica dijo: Yo pienso que debería haber más asignaturas optativas, aunque sea por las tardes o en el verano, como: clases de conducir (mejor en el instituto y con nota), sexualidad, salud, tareas domésticas,... #35 #35 little_red_riding_hood dijo: Hombre, tanto como una asignatura... Yo pondría algo así como cursos y/o actividades optativas en horario no lectivo o vacaciones, pero que contaran para subir la media, tales como primeros auxilios, sexualidad, voluntariado... eso estaría muy bien, y con el incentivo de subir la nota eso triunfa. Por la tarde o en verano? Existe algo màs que el estudio y se llama vida.
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