Por favor, respeta las reglas al enviar un TQD
Te has dejado griego, que había un verbo en un tiempo que no salía en el temario.
Con una traducción muy complicada y en cambio las preguntas de cultura incluso podría responderlas yo, que justo he acabado 1º...
#12 #12 Dietilamido_Lisergico dijo: Me miré el de mates y fue un error de mierda.
ax-by-cz=...
bx-y+bz=...
cx-by+2x=...
Una persona que haya visto 5 ejercicios de este estile supondrá que esa última x es una z. Además os lo dijeron en mitad examen. "Es que en mitad examen estresas a los alumnos si les cambias un ejercicio". Pues lo siento pero no valdréis para ninguna carrera de números. Coño que queréis que en la selectividad os lo den todo masticado, es facilísima cada año y aún así hay quejicas.#35 #35 milady_de_winter dijo: #27 Y aún así no suena a tan mala excusa como la del tqd, que el examen no puntuaba sobre 10, qué trágico...el examen claro que se puntuaba sobre 10, lo que estaba mal era la puntuación que aparecía en la corrección, que en lugar de ser 2 era 1,5. Si se avisa a los correctores o ellos mismos se dan cuenta no pasa nada, pero si no, son 0,5 puntos menos.
#50 #50 milady_de_winter dijo: #48 A mí me ha matado que se queje porque el examen no sea sobre 10... ¿De qué cojones es eso sospechoso?Jaja ya ves, imagínate cuando empiecen la uni y descubran lo que es la injusticia de verdad a la hora de corregir. Me parto con estos ilusos que creen que los estudiantes aún tenemos derechos.
Lo que han hecho este año ha sido patético. Yo hice las pruebas de Matemáticas (una x en lugar de una z), Química y Física (necesitabas que te dijeran la constante de la gravedad, porque si no te la ponen, en principio no se puede usar, pero en las correcciones se usa) y en las tres había errores. A parte, lo que pasó en Geografía y Economía también era de chiste. Han tenido 6 MESES para mirar y revisar los exámenes, y que te avisen cuando te queda media hora de examen no me parece justo.
Pero bueno, como siempre, los errores de administrativos se quedarán en nada.
#54 #54 eric5_ir dijo: Lo que han hecho este año ha sido patético. Yo hice las pruebas de Matemáticas (una x en lugar de una z), Química y Física (necesitabas que te dijeran la constante de la gravedad, porque si no te la ponen, en principio no se puede usar, pero en las correcciones se usa) y en las tres había errores. A parte, lo que pasó en Geografía y Economía también era de chiste. Han tenido 6 MESES para mirar y revisar los exámenes, y que te avisen cuando te queda media hora de examen no me parece justo.
Pero bueno, como siempre, los errores de administrativos se quedarán en nada.Punto número 1, no son errores administrativos, sino académicos, porque son profesores los que deben encargarse de poner y revisar el examen.
Punto número 2, ¿des de cuando un dato que conoces no se puede usar para resolver un ejercicio a no ser que te indiquen explícitamente que resuelvas el ejercicio sin él? Eso es nuevo.
Cuanta gente que va de lista diciendo que hasta ellos podrían haber hecho el examen. Cuanta gente que dice que nos quejamos de tonterías y que "no saben lo que es un examen injusto en la universidad". Me parece perfecto. El caso es que me he matado a hacer selectivos desde el 2004, todos, Junio y Septiembre, y mágicamente sabía hacer todos. He llegado al examen de química y biología y querer pegarme un tiro era poco. No valoráis que nos hemos esforzado a más no poder y que nos han jodido con errores que se podrían haber evitado. Pero así funciona la educación no? Funciona mal, pero no te puedes quejar que ya te tachan de quejica y de que "no sabes lo que te espera".
#41 #41 candra dijo: #20 Sí, bueno, bienvenidos a la universidad.
#12 Es que no tienes porqué deducir que esa última es una z. Ahí hay una X. Punto. Lo resuelves con ella y listo, ¿cuál es el problema?El problema es que es un sistema de ecuaciones y probablemente te dé mal.
#16 #16 RDaneelOlivaw dijo: #13 ¿Que con más nota más fácil? Es cierto que en Física y Matemáticas piden poco. Pero mira, para el doble grado de Física+Matemáticas en la UCM pedían un 12,934. Y en la mía (UPM), las difíciles suelen tener notas altas:
-Aeroespacial: 11,386.
-Industrial: 11,402.
Luego habría que debatir cuáles son las ingenierías difíciles. Pero vamos, que no estoy de acuerdo con lo de que a más nota mayor facilidad. Ni al contrario.Cierto, no es así ni al contrario. Intenté generalizar por mi experiencia con las 4 carreras científicas de mi facultad, donde a la más difícil se entra con un 5 y a la más fácil con un 12 o así.
#19 #19 thegodfather dijo: #13 Pues diría que los que quieren entrar a medicina viven algo más estresados. De hecho mis amigos entraron con cincos a lo que supongo que llamas carreras fáciles.Cuidado, después están las de letras que entras con un 5 y son fáciles a muerte. Pero aún así, medicina no es una carrera difícil.
#57 #57 Dietilamido_Lisergico dijo: #41 El problema es que es un sistema de ecuaciones y probablemente te dé mal.
#16 Cierto, no es así ni al contrario. Intenté generalizar por mi experiencia con las 4 carreras científicas de mi facultad, donde a la más difícil se entra con un 5 y a la más fácil con un 12 o así.
#19 Cuidado, después están las de letras que entras con un 5 y son fáciles a muerte. Pero aún así, medicina no es una carrera difícil.No necesariamente. Y si te da mal les pones que no es resoluble o, en este caso, que la solución dada no es una solución real para el problema planteado. Tampoco tiene más ciencia.
#56 #56 pecadoscapitales dijo: Cuanta gente que va de lista diciendo que hasta ellos podrían haber hecho el examen. Cuanta gente que dice que nos quejamos de tonterías y que "no saben lo que es un examen injusto en la universidad". Me parece perfecto. El caso es que me he matado a hacer selectivos desde el 2004, todos, Junio y Septiembre, y mágicamente sabía hacer todos. He llegado al examen de química y biología y querer pegarme un tiro era poco. No valoráis que nos hemos esforzado a más no poder y que nos han jodido con errores que se podrían haber evitado. Pero así funciona la educación no? Funciona mal, pero no te puedes quejar que ya te tachan de quejica y de que "no sabes lo que te espera". Pues si te quieres pegar un tiro porque no sabes hacer dos exámenes no quiero verte trabajando.
#56 #56 pecadoscapitales dijo: Cuanta gente que va de lista diciendo que hasta ellos podrían haber hecho el examen. Cuanta gente que dice que nos quejamos de tonterías y que "no saben lo que es un examen injusto en la universidad". Me parece perfecto. El caso es que me he matado a hacer selectivos desde el 2004, todos, Junio y Septiembre, y mágicamente sabía hacer todos. He llegado al examen de química y biología y querer pegarme un tiro era poco. No valoráis que nos hemos esforzado a más no poder y que nos han jodido con errores que se podrían haber evitado. Pero así funciona la educación no? Funciona mal, pero no te puedes quejar que ya te tachan de quejica y de que "no sabes lo que te espera". Pero alma de cántaro, que hemos pasado también por eso, también nos esforzamos en su día, y nos quejamos de cosillas, y nos dimos cuenta de que no era para tanto... De todas formas, aquí parece que muchos no saben el complejo mecanismo de levantar la mano en un examen y preguntar por un dato que falta o poner el resultado en forma de ecuación en función de ese dato.
Y por cierto, si son exámenes que aprueba más del 90% de presentados, jodidos no son, que no hay tanto superdotado como cuentan estas páginas.
#59 #59 scott_summers dijo: #56 Pues si te quieres pegar un tiro porque no sabes hacer dos exámenes no quiero verte trabajando.Era una metáfora.
Claro, ya veré cuando esté trabajando, si es que se encuentra trabajo, pero no va por ahí la cosa. Es que siempre se compara con: "pues verás cuando... pues verás cuando..." Sí, lo veré, pero creas o no, jode muchísimo ver que te has preparado hasta quemarte las pestañas y que por gente que no hace su trabajo, tú no puedas optar a la carrera que verdaderamente deseas.
#60 #60 milady_de_winter dijo: #56 Pero alma de cántaro, que hemos pasado también por eso, también nos esforzamos en su día, y nos quejamos de cosillas, y nos dimos cuenta de que no era para tanto... De todas formas, aquí parece que muchos no saben el complejo mecanismo de levantar la mano en un examen y preguntar por un dato que falta o poner el resultado en forma de ecuación en función de ese dato.
Y por cierto, si son exámenes que aprueba más del 90% de presentados, jodidos no son, que no hay tanto superdotado como cuentan estas páginas.¿Como lo sabes? No los has visto desnudos.
#41 #41 candra dijo: #20 Sí, bueno, bienvenidos a la universidad.
#12 Es que no tienes porqué deducir que esa última es una z. Ahí hay una X. Punto. Lo resuelves con ella y listo, ¿cuál es el problema?Pues si. Además te simplifica bastante el problema. Si sabes de matemáticas lo resuelves y ya está.
Y si resulta que no les gusta porque resolviste un ejercicio mas fácil de lo que pretendian no es u problema.
Eso no quita que que sea una falta de responsabilidad muy grande que se cometan esos fallos cuando la gente se esta jugando tanto.
#56 #56 pecadoscapitales dijo: Cuanta gente que va de lista diciendo que hasta ellos podrían haber hecho el examen. Cuanta gente que dice que nos quejamos de tonterías y que "no saben lo que es un examen injusto en la universidad". Me parece perfecto. El caso es que me he matado a hacer selectivos desde el 2004, todos, Junio y Septiembre, y mágicamente sabía hacer todos. He llegado al examen de química y biología y querer pegarme un tiro era poco. No valoráis que nos hemos esforzado a más no poder y que nos han jodido con errores que se podrían haber evitado. Pero así funciona la educación no? Funciona mal, pero no te puedes quejar que ya te tachan de quejica y de que "no sabes lo que te espera". No he visto los demás, pero el de Matemáticas con una preparación adecuada lo sacas. Y lo de que "mágicamente sabía hacer todos" tiene algo de trampa, y te diré por qué. Porque en la Selectividad, aunque no a tan gran escala, quieren probar tu madurez. ¿Qué pretendes, que sea algo mecánico donde sigues unos pasos y el único error puede estar en las operaciones? Lo digo porque por muchos exámenes que hayas hecho, si no comprendes la asignatura te va a costar más.
#60 #60 milady_de_winter dijo: #56 Pero alma de cántaro, que hemos pasado también por eso, también nos esforzamos en su día, y nos quejamos de cosillas, y nos dimos cuenta de que no era para tanto... De todas formas, aquí parece que muchos no saben el complejo mecanismo de levantar la mano en un examen y preguntar por un dato que falta o poner el resultado en forma de ecuación en función de ese dato.
Y por cierto, si son exámenes que aprueba más del 90% de presentados, jodidos no son, que no hay tanto superdotado como cuentan estas páginas.Levantabas la mano y te decían que eso era correcto, que lo hicieses como tú pensabas. Todos los años han habido quejas, es obvio, pero creo que este año se han pasado bastante. Veremos luego los resultados de cuántos aprobaron y cuántos no, si es que las estadísticas no nos engañan.
#62 #62 scott_summers dijo: #60 ¿Como lo sabes? No los has visto desnudos.Eso no lo sabes... XD
#63 #63 sabuesius dijo: #41 Pues si. Además te simplifica bastante el problema. Si sabes de matemáticas lo resuelves y ya está.
Y si resulta que no les gusta porque resolviste un ejercicio mas fácil de lo que pretendian no es u problema.
Eso no quita que que sea una falta de responsabilidad muy grande que se cometan esos fallos cuando la gente se esta jugando tanto.Lo es, sin duda. Y siempre te queda hacer la reclamación pertinente en caso de que luego te lo puntúen mal.
Es una cagada monumental por parte de los que ponen el examen si de verdad es una errata y no está puesto así a posta, pero tampoco veo que eso haga el examen irresoluble ni nada parecido.
#63 #63 sabuesius dijo: #41 Pues si. Además te simplifica bastante el problema. Si sabes de matemáticas lo resuelves y ya está.
Y si resulta que no les gusta porque resolviste un ejercicio mas fácil de lo que pretendian no es u problema.
Eso no quita que que sea una falta de responsabilidad muy grande que se cometan esos fallos cuando la gente se esta jugando tanto.falta una t... (errata claramente)
#65 #65 pecadoscapitales dijo: #60 Levantabas la mano y te decían que eso era correcto, que lo hicieses como tú pensabas. Todos los años han habido quejas, es obvio, pero creo que este año se han pasado bastante. Veremos luego los resultados de cuántos aprobaron y cuántos no, si es que las estadísticas no nos engañan.Pues lo haces con lo que te dan y si no se puede resolver lo pones, no te van a suspender por no saber datos que no estén en el enunciado, y si luego te lo dan a mitad de examen tan sencillo como sustituir en los resultados. ¿Qué carrera dices que quieres hacer?
#64 #64 RDaneelOlivaw dijo: #56 No he visto los demás, pero el de Matemáticas con una preparación adecuada lo sacas. Y lo de que "mágicamente sabía hacer todos" tiene algo de trampa, y te diré por qué. Porque en la Selectividad, aunque no a tan gran escala, quieren probar tu madurez. ¿Qué pretendes, que sea algo mecánico donde sigues unos pasos y el único error puede estar en las operaciones? Lo digo porque por muchos exámenes que hayas hecho, si no comprendes la asignatura te va a costar más. Yo no he hecho matemáticas, de esa materia no puedo opinar. Sí puedo decir que gente que ha tenido de nota final 10 han salido amargados y llorando porque no sabían resolver los problemas, pero yo de esa asignatura no puedo opinar.
No pido que sean mecánicos, pero sí que sean dentro de lo que nos han dado y nos piden. Y si faltan datos para resolver problemas... ahí ya no queda en nuestra madurez o no. Pues capaz si me hubiesen dado lo que entra en primero de carrera de química o biología, pues capaz lo sabría resolver. Pero me han preparado para otro nivel... Puede ser que todos los que estemos opinando nos hayan preparado mal, quien te dice...
#69 #69 milady_de_winter dijo: #65 Pues lo haces con lo que te dan y si no se puede resolver lo pones, no te van a suspender por no saber datos que no estén en el enunciado, y si luego te lo dan a mitad de examen tan sencillo como sustituir en los resultados. ¿Qué carrera dices que quieres hacer?Y si no lo puedes cambiar, por ejemplo en el caso del sistema de ecuaciones, les pones una notita diciendo que se dio el aviso cuando tú ya tenías el ejercicio resuelto con los datos el enunciado. Lo que parece que la gente no entiende es que no te pueden suspender si resuelves bien el enunciado tal cual está.
#70 #70 pecadoscapitales dijo: #64 Yo no he hecho matemáticas, de esa materia no puedo opinar. Sí puedo decir que gente que ha tenido de nota final 10 han salido amargados y llorando porque no sabían resolver los problemas, pero yo de esa asignatura no puedo opinar.
No pido que sean mecánicos, pero sí que sean dentro de lo que nos han dado y nos piden. Y si faltan datos para resolver problemas... ahí ya no queda en nuestra madurez o no. Pues capaz si me hubiesen dado lo que entra en primero de carrera de química o biología, pues capaz lo sabría resolver. Pero me han preparado para otro nivel... Puede ser que todos los que estemos opinando nos hayan preparado mal, quien te dice... Lo de llorar puede ser por varias cosas. Nervios, ansiedad...No entraré tampoco a valorar lo de que "les han inflado las notas", porque me parece juzgar sin conocer. En el examen de Matemáticas no veo nada que se salga del temario. Que una cosa es que teniendo un 10 no te salga el examen para 10, que puede pasar. Pero si teniendo un 10 lo suspendes, creo que hay algo que mirarse.
Y si te faltan datos, operas con incógnitas y dejas el resultado en función de eso. Luego, si te lo corrigen, pues sustituyes la incógnita por su valor y ya lo tienes.
#70 #70 pecadoscapitales dijo: #64 Yo no he hecho matemáticas, de esa materia no puedo opinar. Sí puedo decir que gente que ha tenido de nota final 10 han salido amargados y llorando porque no sabían resolver los problemas, pero yo de esa asignatura no puedo opinar.
No pido que sean mecánicos, pero sí que sean dentro de lo que nos han dado y nos piden. Y si faltan datos para resolver problemas... ahí ya no queda en nuestra madurez o no. Pues capaz si me hubiesen dado lo que entra en primero de carrera de química o biología, pues capaz lo sabría resolver. Pero me han preparado para otro nivel... Puede ser que todos los que estemos opinando nos hayan preparado mal, quien te dice... Añado, si no hablas de Matemáticas y te refieres a la masa molar de algún átomo, la entalpía de reacción o algo así, es más de lo mismo. Biología no sé porque no la hice.
#70 #70 pecadoscapitales dijo: #64 Yo no he hecho matemáticas, de esa materia no puedo opinar. Sí puedo decir que gente que ha tenido de nota final 10 han salido amargados y llorando porque no sabían resolver los problemas, pero yo de esa asignatura no puedo opinar.
No pido que sean mecánicos, pero sí que sean dentro de lo que nos han dado y nos piden. Y si faltan datos para resolver problemas... ahí ya no queda en nuestra madurez o no. Pues capaz si me hubiesen dado lo que entra en primero de carrera de química o biología, pues capaz lo sabría resolver. Pero me han preparado para otro nivel... Puede ser que todos los que estemos opinando nos hayan preparado mal, quien te dice... JAJAJAJJAJAJAj Nota final de 10? Ya me conozco eso. Más hinchado que un globo. Menudas mafias.
Aprended de mí, saqué mejor nota en selectividad que en bachillerato. Nadie me ayudó en nada. Es una vergüenza eso de subir la nota del bachiller para ayudar al alumno. El 100% de la nota de corte debería sacarse del selectivo: justo y objetivo. Y se evitaría que los retras ocuparan puestos que no merecen.
#74 #74 Dietilamido_Lisergico dijo: #70 JAJAJAJJAJAJAj Nota final de 10? Ya me conozco eso. Más hinchado que un globo. Menudas mafias.
Aprended de mí, saqué mejor nota en selectividad que en bachillerato. Nadie me ayudó en nada. Es una vergüenza eso de subir la nota del bachiller para ayudar al alumno. El 100% de la nota de corte debería sacarse del selectivo: justo y objetivo. Y se evitaría que los retras ocuparan puestos que no merecen.
Lo mío fue clavado, tuve la misma nota en la General que en Bachillerato. Miento, tuve 0,01 más.
#74 #74 Dietilamido_Lisergico dijo: #70 JAJAJAJJAJAJAj Nota final de 10? Ya me conozco eso. Más hinchado que un globo. Menudas mafias.
Aprended de mí, saqué mejor nota en selectividad que en bachillerato. Nadie me ayudó en nada. Es una vergüenza eso de subir la nota del bachiller para ayudar al alumno. El 100% de la nota de corte debería sacarse del selectivo: justo y objetivo. Y se evitaría que los retras ocuparan puestos que no merecen.
Pero eso tiene el problema de que alguien tenga un día tonto y le salga mal el examen aunque tenga más conocimientos de los que ha demostrado. Y luego está la gente a la que los profesores ayudan durante el examen de PAU, que eso yo también lo he visto.
Si existiese una forma de decir: durante el curso los alumnos van a hacer estos examenes y trabajos que luego se mandan a la universidad y se van corrigiendo igual sería un indicador más objetivo: mismos correctores y contenidos para todos.
Pero eso es jodidamente caro de implementar.
#74 #74 Dietilamido_Lisergico dijo: #70 JAJAJAJJAJAJAj Nota final de 10? Ya me conozco eso. Más hinchado que un globo. Menudas mafias.
Aprended de mí, saqué mejor nota en selectividad que en bachillerato. Nadie me ayudó en nada. Es una vergüenza eso de subir la nota del bachiller para ayudar al alumno. El 100% de la nota de corte debería sacarse del selectivo: justo y objetivo. Y se evitaría que los retras ocuparan puestos que no merecen.
O directamente, que te contaran la nota de los dos años de bachillerato, sin hinchar, porque tampoco lo veo correcto, y ahorrarte selectividad.
Además, que lo de hinchar, es relativo. En mi instituto ha habido gente que se ha quedado con las notas que ha sacado y sólo han hinchado a unos cuantos, justo a los que menos falta les hacía.
Los exámenes no son sobre 10, las notas sí. Tan difícil es hacer una regla de tres simple?
Sabéis lo que es jodido? Acabar un examen y darte cuenta al salir de que has hecho un examen distinto del de los demás. Que se lo digan al pobre chaval que se dio cuenta, acojonado, de que en su examen de historia no era igual que el de sus compañeros. Daba penita verle.
#71 #71 candra dijo: #69 Y si no lo puedes cambiar, por ejemplo en el caso del sistema de ecuaciones, les pones una notita diciendo que se dio el aviso cuando tú ya tenías el ejercicio resuelto con los datos el enunciado. Lo que parece que la gente no entiende es que no te pueden suspender si resuelves bien el enunciado tal cual está.Y parece ser que tampoco entienden que el resultado pueda no ser un número, si no una variable multiplicada por algo, cosas así...
#79 #79 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Eso sí que es un desastre, sí.
#79 #79 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Igual soy rara pero si en un examen me surge una duda en un ejercicio, lo dejo para el final.
#80 #80 milady_de_winter dijo: #71 Y parece ser que tampoco entienden que el resultado pueda no ser un número, si no una variable multiplicada por algo, cosas así...O incluso "no tiene solución".
#82 #82 caserilla dijo: #79 Igual soy rara pero si en un examen me surge una duda en un ejercicio, lo dejo para el final.
#80 O incluso "no tiene solución".Eso del no tener solución ya les da escalofríos y les causa pesadillas, son muy jóvenes...
De verdad que en estas páginas sois todos de una inteligencia suprema. Me encantan las frases de "en mis tiempos..." Que sí, que lo vuestro mejor que lo de nadie, que selectividad una tontería (que impide a personas hacer lo que les gusta y amarga a muchos), que la universidad es otro mundo (mentira, nenes, mentira, que yo llevo dos años de ingeniería y he repetido selectividad éste para cambiarme de carrera y os digo que NO, la universidad no es taaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaan diferente.)
Si yo miro un examen de cuarto de la ESO, me parece una chorrada, pero yo recuerdo que en sus tiempos, a mí me pareció difícil. Dejad de daroslas de superdotados y sed un poco comprensivos con los chavales que bastante tienen con las medias de insituto subidas a algunos sí y otros no, los errores de las PAU y el estrés de cambiar.
#83 #83 milady_de_winter dijo: #82 Eso del no tener solución ya les da escalofríos y les causa pesadillas, son muy jóvenes... A mí de aquella me las causaba también. Pero los profesores bien que se encargaron de quitarnos esos miedos antes de llegar a la PAU.
#74 #74 Dietilamido_Lisergico dijo: #70 JAJAJAJJAJAJAj Nota final de 10? Ya me conozco eso. Más hinchado que un globo. Menudas mafias.
Aprended de mí, saqué mejor nota en selectividad que en bachillerato. Nadie me ayudó en nada. Es una vergüenza eso de subir la nota del bachiller para ayudar al alumno. El 100% de la nota de corte debería sacarse del selectivo: justo y objetivo. Y se evitaría que los retras ocuparan puestos que no merecen.
Pues yo no creo que hayan hinchado mucho. Por lo menos en lo que respecta a mi instituto. No veo tampoco lógico que en un día tengas 4 exámenes de 4 asignaturas diferentes y que por UN SOLO DÍA se te evalue. Puede pasarte cualquier cosa, tener un mal día, haberte levantado mal, los nervios, el cansancio... muchos factores que te pueden perjudicar. Y si a esto le sumamos que hay errores, los nervios juegan aun más en contra.
Me alegro que a ti te haya salido bien, otros no podemos decir lo mismo.
#85 #85 cigarretta dijo: Si yo miro un examen de cuarto de la ESO, me parece una chorrada, pero yo recuerdo que en sus tiempos, a mí me pareció difícil. Dejad de daroslas de superdotados y sed un poco comprensivos con los chavales que bastante tienen con las medias de insituto subidas a algunos sí y otros no, los errores de las PAU y el estrés de cambiar.Pues que se vayan acostumbrando, las cosas masticaditas se han acabado.
#6 #6 milady_de_winter dijo: A ver, que algún incompetente ponga faltas de ortografía en los exámenes lo entiendo y entiendo el cabreo, pero ¿las sospechas? ¿sospechas de qué? ¿qué pasará porque tengan faltas indignas de ese examen? ¿qué os pasará a vosotros porque no puntúen sobre diez (las reglas de tres ya no os las enseñan)?Supongo que se refiere a que el exámen de Madrid de matemáticas de este año era rídiculamente más sencillo que el de aquí.
#89 #89 sergi70 dijo: #6 Supongo que se refiere a que el exámen de Madrid de matemáticas de este año era rídiculamente más sencillo que el de aquí.Todos los años hay exámenes más fáciles que otros, es lo que tiene la chapuza de que en cada comunidad se haga un examen, de todas formas lo hemos visto, no parece tan jodido.
En mis tiempos los más fáciles eran todos los años los de Andalucía, Extremadura, Canarias... (¿Por qué se tiene que referir al de Madrid y no a cualquiera de las otras comunidades?)
Alguien me podría decir que error había en el examen de química? Es que lo hice pero no recuerdo haber visto algún error.
No me he leído todos los comentarios pero ya que estaba en el examen de mates voy a dar mi opinión.
Me parece intolerable que en unos examenes que se preparan con meses de antelación y son revisados por profesores universitarios haya faltas de ortografía y errores en los enunciados. En el caso de mates podrían no haberse dado cuenta porque con el error se podía resolver igualmente, pero avisar en medio del examen, afecta a los estudiantes. además, en algunos tribunales se dio más tiempo, en otros se dijo que se corregiria con el error, en otros se dijo que se tenia que volver a hacer.. No hubo igualdad en ese aspecto. Ahora, muchos estudiantes estan pidiendo que se repita el examen, y yo, personalmente, no estoy deacuerdo.
#92 #92 12Camaleones dijo: No me he leído todos los comentarios pero ya que estaba en el examen de mates voy a dar mi opinión.
Me parece intolerable que en unos examenes que se preparan con meses de antelación y son revisados por profesores universitarios haya faltas de ortografía y errores en los enunciados. En el caso de mates podrían no haberse dado cuenta porque con el error se podía resolver igualmente, pero avisar en medio del examen, afecta a los estudiantes. además, en algunos tribunales se dio más tiempo, en otros se dijo que se corregiria con el error, en otros se dijo que se tenia que volver a hacer.. No hubo igualdad en ese aspecto. Ahora, muchos estudiantes estan pidiendo que se repita el examen, y yo, personalmente, no estoy deacuerdo. A mi el examen me fue bien, y mis notas en bachiller en mates no son de sobresaliente. Creo que si yo supe hacer el examen (y otra gente que conozco con incluso menos nota de mates en bachiller), aquellos que supuestamente se han ganado la matrícula en estos dos años tambien tendrian que haber sabido. No era un examen fácil, pero tampoco imposible, ni mucho menos.Que qué más da que el examen de catalan sea sobre 9,5? pues que los correctores, normalmente, siguen la pauta que les dan, y si no se dan cuenta que una redacción que tendria que valer 2 puntos vale menos nos perjudica.
#92 #92 12Camaleones dijo: No me he leído todos los comentarios pero ya que estaba en el examen de mates voy a dar mi opinión.
Me parece intolerable que en unos examenes que se preparan con meses de antelación y son revisados por profesores universitarios haya faltas de ortografía y errores en los enunciados. En el caso de mates podrían no haberse dado cuenta porque con el error se podía resolver igualmente, pero avisar en medio del examen, afecta a los estudiantes. además, en algunos tribunales se dio más tiempo, en otros se dijo que se corregiria con el error, en otros se dijo que se tenia que volver a hacer.. No hubo igualdad en ese aspecto. Ahora, muchos estudiantes estan pidiendo que se repita el examen, y yo, personalmente, no estoy deacuerdo. Caso aparte es, comparar el examen de mates de Catalunya con el de Madrid, que es el único que he visto. La dificultad está claro que no es la misma. Creo que si todos optamos a entrar en las mismas universidades con estos examenes, todos tendriamos que examinarnos de lo mismo.
#89 #89 sergi70 dijo: #6 Supongo que se refiere a que el exámen de Madrid de matemáticas de este año era rídiculamente más sencillo que el de aquí.#90 #90 milady_de_winter dijo: #89 Todos los años hay exámenes más fáciles que otros, es lo que tiene la chapuza de que en cada comunidad se haga un examen, de todas formas lo hemos visto, no parece tan jodido.
En mis tiempos los más fáciles eran todos los años los de Andalucía, Extremadura, Canarias... (¿Por qué se tiene que referir al de Madrid y no a cualquiera de las otras comunidades?)Y además, uno de una comunidad ha sido más fácil que el mismo de otra. Y las demás asignaturas? Ay... dios mío.
Por cierto, viendo que os morís por un fallo con una incógnita, si os llegan a poner sistemas con parámetros (como en ese examen que te parece tan ridículo comparándolo con el tuyo), os morís.
#95 #95 caserilla dijo: #89 #90 Y además, uno de una comunidad ha sido más fácil que el mismo de otra. Y las demás asignaturas? Ay... dios mío.
Por cierto, viendo que os morís por un fallo con una incógnita, si os llegan a poner sistemas con parámetros (como en ese examen que te parece tan ridículo comparándolo con el tuyo), os morís.Os morís y os morís. Cómo estoy!
Vamos, que si uno os parecía megacomplicado, con el otro ya os da un patatús.
#2 #2 bigbangdicktheory dijo: No me he enterado de nada.... Alguien me explica que es lo que paso con esos examenes????Lo que ha pasado es que había muchos errores en la mayor parte de los exámenes e incluso en sus correcciones que impedían que tu pudieses realizar correctamente el examen o simplemente entenderlo, incluso hubo series que se cambiaron a última hora... En matemáticas del científico nos masacraron pero, en fin, tampoco se hará nada. A ******* y punto xD
#93 #93 12Camaleones dijo: #92 A mi el examen me fue bien, y mis notas en bachiller en mates no son de sobresaliente. Creo que si yo supe hacer el examen (y otra gente que conozco con incluso menos nota de mates en bachiller), aquellos que supuestamente se han ganado la matrícula en estos dos años tambien tendrian que haber sabido. No era un examen fácil, pero tampoco imposible, ni mucho menos.Que qué más da que el examen de catalan sea sobre 9,5? pues que los correctores, normalmente, siguen la pauta que les dan, y si no se dan cuenta que una redacción que tendria que valer 2 puntos vale menos nos perjudica. Respecto a eso... Realmente da igual. Los correctores por supuesto que se van a dar cuenta, porque eso se mira, se remira, y ya se ha avisado. Es un fallo tonto (que no debería estar ahí) pero tonto igualmente. Tanto si corrigen el examen sobre 9,5 como si le dan a ese ejercicio el valor de dos punto, a vosotros os debería dar igual.
#41 #41 candra dijo: #20 Sí, bueno, bienvenidos a la universidad.
#12 Es que no tienes porqué deducir que esa última es una z. Ahí hay una X. Punto. Lo resuelves con ella y listo, ¿cuál es el problema?el problema no es ése, es más, yo hice ese sistema de 3 ecuaciones con esa X en vez de Z. El problema es que justo cuando lo acabamos la mayoría viene el tio riéndose en tu cara a decirte que cambies la X por una Z, que te da 5 minutos más, y que lo tienes que rehacer. No nos dijeron que también contarían bien la otra solución...
#45 #45 candra dijo: #44 Entiendo la putada. Pero a ver, estás en un examen en el que necesitas una nota alta, ¿tanto cuesta levantar la mano y preguntar?Preguntarle a un profesor de latín que si puedes usar la constante de la gravedad aunque no te la den en el enunciado no se si es de mucha ayuda.. Muchas veces los profesores que estan vigilando no son de la asignatura del examen.
Por cierto, por otros comentarios. Que gente que está en la universidad diga que el examen era muy fácil es como si voy yo a los alumnos de la ESO y les digo que las ecuaciones de segundo grado se resuelven con los ojos cerrados. Una vez superas algo te parece muy fácil, pero cuando estabas en ello te parecía que estabas haciendo cosas dificilísimas.
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