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#58 #58 filopolipo dijo: #52 pero tambien es falso, el incar los codos sin una base no sirve de nada a la larga, y los profesores distinguen perfectamente de el que tiene cabeza de verdad y el que solo memoriza much. Lo se por que he hablado con profesores y los tienen totalmente controlados, hay que pensar que ellos se leen hojas y hojas escritas por unos y otros, ahi ven claramente la diferencia, ademas de estar en clase con ellos.No digas estupideces. El profesor corrige tu examen, te evalúa por lo que hay escrito en él. No importa si lo has hecho porque eres un genio, o si te has roto los codos a empollas, o si te has copiado y no te han pillado.
Y si crees que los profesores de la uni "tienen calados" a sus cientos de alumnos, me parece que no has pisado una.
#80 #80 lyhvy dijo: #46 JA. Yo he salido antes que tu.
¿Qué opinas de esto, @schwarzblut?@Gengarina, tienes que meterte en más triscas y barullos para que te mencionen. Sino nada... Y lo de sin Lyhvido xD muy buena, sin lyhvido porque tu tienes un ascua en el ciruelo ardiendo, macho xD
#59 #59 marianodelgado3 dijo: #58 No digas estupideces. El profesor corrige tu examen, te evalúa por lo que hay escrito en él. No importa si lo has hecho porque eres un genio, o si te has roto los codos a empollas, o si te has copiado y no te han pillado.
Y si crees que los profesores de la uni "tienen calados" a sus cientos de alumnos, me parece que no has pisado una.Cierto es que me referia en este caso a un ejemplo de bachiller. En una unicersidas es muchismo mas dificl calar al alumno, sobre todo en las que tienen clases masificadas con grupos de 100 añumnos, ahi tiran de poner examenes muy dificiles con ejercicios de distintos niveles para nota, en el caso de las ciencias que es lo que conozco. En letras por ejemplos cercanos si que tienen calados, al menos a los buenos, por los trabajos tutelados las tutuorias las intervenciones etc, aunque eso ocurre en cursos mas altos donde por especialidad se reducen mucho los grupos. Supongo que 1 y 2 son masivos y si cumplen mas ese estereotipo.
Para dentro de 5 años, esas cosas habrán cambiado. Selectividad no será sólo memorizar datos, sino saber pensar de qué maneras usarlos.
A mi me parece que hay mucho genio suelto en esta página XD, he leído demasiados comentarios en plan " no me dejan expresarme" bla bla bla. Por otra parte, si tanto genio hay, no entiendo como España no está quedándose vacia de gente joven.
#3 #3 talisker dijo: Porque nuestro sistema educativo está diseñado para que curremos y no para que pensemos, ya piensan ellos por nosotros.#6 #6 Panthalassa dijo: Uno de los principales problemas del sistema educativo (si no el principal) es que está basado en la memoria. Se espera que se memoricen cosas que muchas veces ni siquiera nos van a ser útiles el resto de nuestra vida y que olvidaremos tras vomitarlas en una hoja de examen. Sin embargo hay cosas muy importantes que no se aprenden y se estrangula todo atisbo de creatividad o espíritu crítico.#7 #7 Un_hueco_de_luz dijo: Yo creo que con este sistema de memorizar no aprendemos una mierda. Solo aprendemos a guardar información que luego olvidamos. Les falta más centrarse en lo realmente importante, que es ayudarnos a desarrollar nuestra propia capacidad para hacer las cosas. Que se vea realmente quien vale y quien no para algo. Memorizar sabemos todos.Yo nunca he sido ordenada ni disciplinada. Los demás se acostumbraron a que resolviera los problemas difíciles, hiciera los mejores comentarios de texto, hablara idiomas como una nativa, etc. para después tratarme condescendientemente como "un desastre". "Debería esforzarse más". Nunca entendí por qué. Me iba bien, tenía buenas notas, amigos, cantaba, escribía, leía más que cualquier chaval de mi edad, pintaba, ayudaba a todo el mundo, era independiente.
Sigo teniendo que aguantar que personas con menos capacidad intelectual que yo me den lecciones de vida. Sigo sintiéndome culpable por no cumplir las expectativas. Si no fuera por los que me quieren mi potenciación sería nula. Y eso es triste.
#42 #42 meatieso dijo: #13 A mí me pareces ******* (modestia aparte). Yo también he conocido a mucha gente así, y en parte yo soy también así, pero es que estáis sobrevalorando la inteligencia. Talento hay mucho, y es importante para triunfar. Pero la pasión y el trabajo duro también son fundamentales para triunfar, además de un poco de fortuna. Eso son excusas de vago para no dar el 120% de lo que uno puede hacer. ¿Que el sistema educativo no fomenta que los más aptos potencien sus habilidades en un esfuerzo por igualar la educación media y rebajar el fracaso escolar general? Si, pero eso no es excusa para no poner uno de su parte.
Ahora ya me podéis negativizar por decir las verdades incómodas.Muy bien genio, claro que es importante el trabajo, pero que fomenten una educación donde solo se estimula la memoria, es de retrasados, de eso es de lo que se queja el autor del TQD. igual que separar a los grupos por diferencia de edad y no por habilidades o lo que sea. Que sólo a dos años de la universidad te dejen centrarte en tu futuro me parece absurdo. Yo en 6º de primaria ya sabia que me gustaba la biología y la historia o la filosofia no...
*Entre murmuros cual viejo cascarrabias* Me va a llamar ******* el cantamañanas este... con Franco no pasaba... la mili se tendría que hacer aún... a más de uno le daba un garrotazo...
El TQD no es ninguna novedad para mí, y no solo con el sistema educativo allá en España.
#2 #2 HombriaFundida dijo: ALIAS
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@somerexistroparaisto: soyunparasitoYo igual quiero uno D:
Se ve que me falta esfuerzo aquí (y posiblemente un nombre con el que sea más fácil algo así XD)
Bueno, eso de genios sin la ESO...
Sacarse la ESO no cuesta nada, y el que no se la saca es porque no le da la gana o porque tiene mucho cuento, así que menos exagerar.
#52 #52 marianodelgado3 dijo: #48 Se refiere a que con el sistema actual un tonto que hinca los codos varias horas al día, puede ser "el mejor" de la clase. Aunque no tenga ningún tipo de talento ni pensamiento crítico ni nada. pero tambien es falso, el incar los codos sin una base no sirve de nada a la larga, y los profesores distinguen perfectamente de el que tiene cabeza de verdad y el que solo memoriza much. Lo se por que he hablado con profesores y los tienen totalmente controlados, hay que pensar que ellos se leen hojas y hojas escritas por unos y otros, ahi ven claramente la diferencia, ademas de estar en clase con ellos.
#34 #34 ac123 dijo: #2 Uhahua que guay me ha nombrado.¿Contento no?
Entoces?! yo soy un genio?
18 Años quiero segui estudiando he repetido dos veces ya 1º y 3
#0 #0 loboutin dijo: , tenía que decir que nuestro sistema educativo no permite que las mentes brillantes salgan a la luz, sino que premian a aquellos capaces de memorizar cual loro el conocimiento. Por esto encontramos ******* en las universidades y genios sin la ESO deprimidos en la calle, de los cuales pocos llegan a algo grande. TQDCuidado que entre los canis se pueden estar perdiendo verdaderos genios...
Vale que en las universidades no siempre están los mejores pero que los genios son los que no tienen la ESO...
#2 #2 HombriaFundida dijo: ALIAS
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@somerexistroparaisto: soyunparasitoEl de Lyhvy es brutal. El mío te lo has currado poco, te dejo darle un par de vueltas más.
#55 #55 morios dijo: #30 llevo un año de uni y me ha decepcionado por completo, tenia un concepto muy diferente de universidad y solo veo asignaturas comunes a manta (cierto que ya por fin en 3º-4º te dejan elegir), y perdidas de tiempo, solo para sacarnos un cuatrimestre a toda ostia y sabiéndonos apuntes a montones, y así para demostrar que somos profesionales, cuando no se potencia nada de ámbito humano y creativo, solo se crean robots con mil datos y pocas habilidades, no nos guían en absoluto, nos dejan ahí y a buscarnos la vida. Así es genial porque todos somos "iguales" pero por debajo, y encima solo destacara el empellón de dieces.Depende de la carrera, la universidad, los compañeros que te toquen, los profesores y la propia actitud. No todo van a ser clases magistrales que te iluminen la mente y desde luego te van a dejar muchas cosas a tu bola, entre otras cosas por que el famoso sistema bolonia que copia le sistema americano se basa en que la informacion esta en los libros y tu tienes que ser capaz de extraerla por tu cuenta el profesor solo esta de apoyo en cierto modo, no para darte todo lo que debes saber. Una carrera te la haces tu en parte, se supone que haces algo que te gusta y por tanto leeras sobre ello, te interesaras y saldras formada, no todos salen igual pero eso es inevitable, eso luego se nota y muchisimo se aprende trabajando.
El mejor ejemplo para eso creo que es Herman Hesse. Lo enviaron jóven a un internado muy famoso del que al final escapó por la presión. Aún así es de los mejores escritores que el mundo ha conocido, se llevó un premio nobel y ha podido escribir varios libros sobre ese mismo problema ("Unterm Rad", "Narziss und Goldmund", ...)
toda la razón del mundo, estaría dando un aplauso hasta que me sangre las manos, conozco algún caso, es mas incluso yo mismo sin animo de ir de ´amo´ me han hecho mas de un test de coeficiente intelectual, y e sacado muy superior a la media, si le interesa a alguien pondré lo que me dijeron xd, y en cambio todavía no tengo la eso con 18 años (por razones de salud no me la saque..), me la estoy sacando ahora, y me estoy dando cuenta que solo sirve para lava cerebros este sistema de educacion, mentira tras mentira y meterte la ideología y no mirar mas alla de la derecha o la izquierda y se premia al mas docil, es decir al que mas estudia por decirlo asi....
Por eso desde hace unos años en los institutos y en las universidades, se decidió que se debería evaluar no sólo los conocimientos sino también las competencias de cada uno. Al menos, se intenta corregir eso...lo malo es que todavía hay profesores reticentes...
Me recuerda a esa vieja cancion de pynk floyd "another brick in the wall"
Amigo genio de la calle, si no has conseguido hacerte el camino a la gloria entre todos los loros, eres un loro mas.
Estáis confundidos...se pretende todo lo contrario, en la teoría. La práctica ya es otro cantar
#46 #46 Gengarina dijo: #2 El día que empiece a salir en vuestros recopilatorios me sentiré realizada como persona : (JA. Yo he salido antes que tu.
¿Qué opinas de esto, @schwarzblut?
#3 #3 talisker dijo: Porque nuestro sistema educativo está diseñado para que curremos y no para que pensemos, ya piensan ellos por nosotros.#73 #73 zora_lafriki dijo: #3 Todo sistema educativo esta diseñado a conveniencia del gobierno vigenteSolo la introducción del anteproyecto de la LOMCE deja bien clarito para qué es la educación o para qué creen que es:
"La educación es el motor que promueve la competitividad de la economía y el nivel de
prosperidad de un país. El nivel educativo de un país determina su capacidad de competir con
éxito en la arena internacional y de afrontar los desafíos que se planteen en el futuro. Mejorar
el nivel educativo de los ciudadanos supone abrirles las puertas a puestos de trabajo de alta
cualificación, lo que representa una apuesta por el crecimiento económico y por conseguir ventajas competitivas en el mercado global."
Joder, me ha sorprendido gratamente tu tqd. Loboutin.
Bueno, por si entras a ver lo que el resto de los usuarios ha escrito en cuanto tu publicación, te recomiendo que veas un reportaje que se llama 'la educación prohibida' que habla entre otras cosas, de lo que has publicado tú.
#35 #35 marianodelgado3 dijo: #28 ¿Tú? lesbiana.Eso no contesta a mi pregunta.
PD: Ojalà...
En casi todos lados pasa eso, pero creo que una verdadera mente brillante lograria todo eso por cuenta propia, si no como explicas que muchas personas aparentemete idiotas triunfan, tal vez por que fueron brillantes en usar las pocas aptitudes que tenian.
#28 #28 fitipalda dijo: #2 ¿Y yo? ¿A quien me tengo que arrimar para que se cachondeen de mi? :'(
0# La escuela es una fabrica de trabajadores-esclavos. Novedad ninguna por mi parte.¿Tú? lesbiana.
#2 #2 HombriaFundida dijo: ALIAS
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@somerexistroparaisto: soyunparasitoUhahua que guay me ha nombrado.
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@somerexistroparaisto: soyunparasitoOhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh me encantaaaa ^^ Graciasss!!
Una ******* lo de la gente sin ESO. Si alguien no tiene la ESO (si ha podido hacerla y ha suspendido, o ha tirado la toalla) es idiota o un puto vago que se arrepentirá. Si eres un genio que no puedes memorizar lo que te exigen en la ESO tan genio no serás
No hagas caso de éstos. Tienes toda la razón.
Que eres un Puto genio? Puajajajajajaja
#13 #13 mi_gato_se_llama_guantes dijo: Eso se nota con Biología, sobretodo. Yo, por ejemplo, soy un puto genio (modestia aparte) pero un vago, y mientras que las empollonas se estudiaban palabra por palabra el temario y luego vomitaban todo en el examen, sacaban 10 y yo un 5 por lo que me acordaba. Ahora, en 2º de Bachillerato, vino el profe que te hacía pensar, y la gente lloraba en los exámenes. Y yo hasta disfrutaba viéndolo, sobretodo para las repelentes... ¿Soy mala persona? Yo creo que no mucho...No, eres de las personas que habría que dejar en este mundo.
las otras fuera ;)
#4 #4 Birono dijo: Pues muy genio no debe ser alguien que se queda en la calle y sin la ESO.Lo que son es una panda de vagos caraduras, muchos de ellos se las dan de listos y luego son unos catetos ignorantes.
Demasiado vago hay suelto que se piensa que podrá prosperar en este sistema que premia al más cualificado y preparado, al más atrevido y al más responsable. A todos esos tipos que prefieren quedarse en su casa tocándose los huevos, les ponía a trabajar duro para que se diesen cuenta de la realidad.
#10 #10 artemisa_237 dijo: #2 Jo, yo también quiero uno x(Me parece que no es a bien ese comentario...
el TQD de educacion mas cierto y mejor que he visto en años sin duda, y es toda la razón http://www.youtube.com/watch?v=AZ3JmuaUrxs
excusas de fracasados, ¿como te puedes memorizar mathematica o fisica?
no dudo que haiga genios a los que el sistema no lea funcione pero todo aqui es responsable de haber desarallado un sentido de organizacion y preparacion. sin. ellos no esperes llegar lejos.
#6 #6 Panthalassa dijo: Uno de los principales problemas del sistema educativo (si no el principal) es que está basado en la memoria. Se espera que se memoricen cosas que muchas veces ni siquiera nos van a ser útiles el resto de nuestra vida y que olvidaremos tras vomitarlas en una hoja de examen. Sin embargo hay cosas muy importantes que no se aprenden y se estrangula todo atisbo de creatividad o espíritu crítico.¿En qué libro viene eso que has memorizado?
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