expo7
22 mar 2015, 17:32

#50 @monitalista Solo estás explicando por qué mi comentario anterior te ha parecido pretencioso (que es lo que explicó #45 ), no por qué piensas que yo lo soy aun después de leer mi explicación respecto a la forma en que lo dije, y haber quedado claro que ha sido más bien un malentendido causado por una erronea interpretación de mi intento por enfatizar una idea, debido también a mi poco cuidado al expresarlo. Mi pregunta es por qué, aun con esas, piensas que soy pretencioso.

expo7
22 mar 2015, 10:47

#47 @monitalista ¿Por, si puede saberse?

expo7
17 mar 2015, 23:30

#79 @monitalista #80 Hay bastantes maneras de enfocar ese tipo de aprendizaje, pasando primero por el hecho de darle importancia y dejar claro que hay que desarrollarlo.

En todo caso, si me dices si hay alguna forma de hacer un examen de labia y carisma y ponerle una nota del 1 al 10, no, no hay. Pero eso me da igual, la cosa es que te guíen en el camino adecuado y los profesores vayan viendo según pasa el tiempo que sí, que este tío sabe llevar una clase. Los números y toda esa formalidad son una molestia, a mi parecer; no deberían pasar de complementos. A veces útiles, sin duda, pero ni de coña la base del sistema.

expo7
17 mar 2015, 23:30

#79 @monitalista Primero, enseñando a tenerlo, que se puede y debería hacerse con bastante énfasis en magisterio. Prácticas en clase en las que vas a explicar lo que sea y el profesor te va comentando los puntos que puedes mejorar, opinando el resto de alumnos también, aumentando mucho más todo lo relacionado con prácticas reales de ir a clases de niños (debería ser una constante en la carrera visto no como evaluación sino simplemente para ir aprendiendo, la verdad, ya desde el principio, y pudiendo relacionarte con los profesores y todo eso), etc.

expo7
17 mar 2015, 23:10

#75 @monitalista Solo hablo de una de las cosas que considero básicas para ser profesor; ser una persona culta y extremadamente inteligente.
Hay otra cosa extremadamente importante que veo demasiado poco; labia, carisma, saber dominar al alumnado como un actor de teatro domina a su público al actuar. Hay profesores que son buenos profesores, pero que no consiguen hacer que su clase sea mínimamente interesante y se hace un muermo, mientras que otros consiguen que una clase de vagos trabaje como nunca porque tienen esa "gracia" que les falta a muchos, y es clave para enseñar a jóvenes. Realmente me gustaría que la carrera fuera capaz de valorar esto.

expo7
17 mar 2015, 23:01

#72 @monitalista Después de todo, ten en cuenta que claro, con la criba en las oposiciones, los mejores consiguen el puesto, y esos no son los mejores por nada, pero en la carrera realmente tampoco han aprendido tanto como deberían. Hay muchos profesores decentes que, si hubieran sido obligados a superar una carrera mucho más exigente, ahora serían mejores profesores de lo que son, porque sabrían más (y ya si se estudiase en la uni como debería estudiarse, dejando nuestro sistema educativo totalmente anticuado de lado, ni te cuento).

expo7
17 mar 2015, 22:57

#70 @monitalista Pero si justo he dicho que claro que se estudia psicología... joder, sé que se estudia en magisterio, si no, ¿qué hago hablando del tema aquí? XD

#72 @monitalista Y por eso gran parte (no todos, para nada) de los profesores hacen su trabajo decentemente, pero como he dicho, yo quiero más. De todos los profesores que me han dado clase en mi vida, solo 2 o 3 he considerado que realmente sean la clase de persona que debería educar a la siguiente generación, la clase de persona que tomar como modelo y que conoce el mundo y lo demuestra, que me deje maravillado con todo lo que sabe y la forma en que lo expone. ¿Los otros? Pues daban su clase, y oye, me enteraba, e incluso se esforzaban por ayudarnos, y todo eso; de tontos poco. Pero no es suficiente.

expo7
17 mar 2015, 22:52

#69 @monitalista Que me aspen si todos o casi todos los profesores que ejercen en este país son algo remotamente parecido al ideal de hombre culto e intelectual del que hablo cuando digo cómo debería ser un profesor.

Creo que estás malinterpretándome; te crees que hablo de que magisterio es una carrera de mierda donde no se aprende nada y de la que salen puros catetos. Obviamente, eso no es así.
Pero yo no quiero profesores que sepan hacer lo que hacen más o menos bien (y sabes que esto no se aplica a muchísimos; todos hemos conocido algún profesor pésimo), quiero profesores brillantes, porque todos deberían serlo. Quiero que magisterio sea tan exigente con los futuros procesores como medicina lo es con los futuros médicos; o más.

expo7
17 mar 2015, 22:43

#64 @monitalista Bien puedes conocer a profesores y personas en magisterio; yo solo he dicho que es una de las formas de saber si la carrera realmente es como debería ser o no. No sé de dónde sacas que de por hecho que no conoces profesores, cuando justo lo lógico sería pensar que sí, leyendo tu comentario.

#65 @monitalista En magisterio se estudia psicología (obviamente, si no se hiciese sería ya para suicidarse), pero que me parta un rayo si un estudiante de magisterio sabe de psicología infantil lo que sabe alguien que ha estudiado expresamente psicología. De nuevo, lo de siempre; hay que estudiar más y mejor, pues no se pide ni de lejos lo suficiente.

expo7
17 mar 2015, 22:39

#63 @monitalista Yo no culpo al profesorado; por dios.
Yo me meto con la carrera, que permite conseguir un título que solo unas pocas personas magníficas deberían poder conseguir. Obviamente y para empezar, el sistema actual de mierda que tenemos de ir a clase, apuntar, estudiar y hacer exámenes en un papel es una puta mierda con el que es totalmente imposible demostrar realmente si alguien vale para profesor o no, pero sin duda una forma, dentro de nuestro propio sistema, de mejorar el nivel del profesorado futuro, es aumentar los contenidos de la carrera y hacer exámenes que demuestren que realmente se sabe de lo que se habla y que se necesite mucho tiempo de esfuerzo para sacarla.

expo7
17 mar 2015, 21:27

#15 @monitalista La dificultad es un indicador decente del nivel que tienen los que salen, lo quieras o no; cuantos más conocimientos aprehendidos se posean, más difícil es la carrera, y ser profesor debería requerir de muchos.
Magisterio debería ser una de las carreras más jodidas que existen, ¿por qué? Porque casi nadie está capacitada para ser grandes profesores, simplemente, y esa minoría es la que nos interesa. Es una profesión en la que, cuanto más sepas, mejor. Aunque luego expliques a niños cosas que sabe todo el mundo; eso en el fondo no es lo que importa de cara a los conocimientos.