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#64 #64 concorde dijo: #61 Ni soy de los Madriles ni me gustan, pero yo cojo un avión mañana mismo si hace falta. O espero unos días y en los que se desborda la ciudad, puedo llegar nadando. Era una fiera de pequeña en natación. 500 Km me los hago a media hora, verás.
#63 A ver qué se te ocurre.¿500 Km en una hora? ¿hacemos una carrera desde la capital del Levante?
Por otro lado, debes ser filóloga/filósofa/psicóloga .... Eso, o me convierto al budismo.
es verdad que a veces hace falta tiempo, pero tambien es verdad que lo que no te venga a la cabeza en 3 horas no te va a venir en 4
#65 #65 chcoal dijo: #64 ¿500 Km en una hora? ¿hacemos una carrera desde la capital del Levante?
Por otro lado, debes ser filóloga/filósofa/psicóloga .... Eso, o me convierto al budismo.No, nada de carreras. Hay que disfrutar con tranquilidad -pero sin pausa- el agua impactando en cada poro de la epidermis y la sal introduciéndose como un pequeño ******* de la superficie.
Qué bien deduces, sir chcoal, pero aún así, sostengo que deberíamos convertirnos ambos al budismo.
Se supone que te lo debes saber tan bien que solo tengas que pasarlo a la hoja, aunque tienes algo de razón. De todas maneras te cuento que los exámenes de la universidad son hasta de 4 horas, entonces si asustate porque si sales en dos horas mal asunto
Por mucho que te sepas algo si tienes que escribirlo todo absolutamente todo porque sino te descuenta por que te faltan cosas, vigilando la caligrafía porque si no entiende algo no lo corrige y la ortografía porque las faltas descuentan, teniendo en cuenta que no se puede escribir "tipo telegrama" porque tampoco te lo cuenta" es difícil escribir 3 temas de examen en 50 minutos y más si encima tienes que hacer ejercicios de calcular.
Los rapidillos que acaben todo en un segundo que se vayan cuando acaben el examen pero a los demás que nos dejen hacer las cosas bien o por lo menos a nuestro ritmo.
¿No estoy pidiendo que duren tres horas? Los míos duran eso como poco.
Además, si t lo sabes todo porque has estudiado, no te dejan tiempo para ponerlo...
Eso será así siempre, en el instituto y en la universidad.
Yo también apoyo que deberían darnos un poco más de tiempo para examinarnos..
Pero ya he entendido que contra el árbitro, la policía y los profesores, no puedes luchar.
Es un método de selección, el tiempo también cuenta, imagina que en lugar de escribir fuera una contrareloj para matar y devorar un animal antes que lleguen otros depredadores.
DAD
el INFINITIVO NO SE PUEDE USAR COMO IMPERATIVO
La mayoria de las veces lo primero que se te viene a la mente tras haber estudiado es la respuesta correcta, si tienes mas tiempo del debido igual te relees la pregunta demasiado y te emparanoias dando la respuesta que no es. Por eso tienen tiempo límite.
Pues en arquitectura lo normal es que duren 3 o 4 horas y ni a los de letra rápida nos da tiempo.
Creo que el problema más que en la duración del examen está en la cantidad bestial de materia que nos meten en ellos.
ahí si que esta el problema
#57 #57 vecinito dijo: ¿Alguien más opina que el sistema de enseñanza, especialmente los exámenes, no miden la capacidad de un alumno ni su aprendizaje? ¿Y qué es esa mierda de te ponemos tropecientos exámenes la misma semana? ¿Se trata de aprender o se trata de poner situaciones difíciles?Todos los inteligentes lo creemos. ¿Eres inteligente? ¡Entonces únete al club! El truco es divertirte con el examen. Yo me dedico a interrelacionar cosas que no vienen a cuento, a mencionar ejemplos concernientes a otras áreas como música y filosofía, usar la famosa ténica de "la subordinada de la subordinada de la subordinada" para enrevesarme sobre mí misma y a improvisar.
Eso sí, si lo tuyo son las ciencias puras, creo que lo máximo que podrás aportar es una floritura de vez en cuando al número que mejor te siente dentro del cráneo.
#55 #55 chcoal dijo: #48 Recuerda no estamos solos, la verdad esta ahí fuera....¿Allá donde se cruzan los caminos? ¿Donde el mar no se puede concebir? ¿Donde regresa siempre el fugitivo? Entonces, pongamos que hablo de Madrid. xD
#4 #4 sweetshadow dijo: Resume lo que tengas que poner, ve directo a lo importante .,.examen de inglés, 3 folios por las dos caras, ejercicios de gramática, reading and comprehension y una redacción. Solo una hora para hacer el examen. No hay manera de ir a lo importante, tuve que dejar la mitad del examen en blanco.
Si te lo sabes no necesitas 2 horas
Porque en ese tiempo tambien podrias tener tiempo a copiarte.. Debes aprender a escribir deprisaa!
Cuesta... pero siendo lento nunca se llega a nada. Yo escribia con una letra preciosa y superdespacio, ahora la he cambiado, y esa letra solo la utilizo para dar buena presentacion.
Te aconsejo que busques una solucion a tu letra ;)
porque los profesores tenemos cosas mejores que hacer que quedarnos contemplándote mientras tú esperas que por inspiración divina te salga un ejercicio q se ha repetido en clase 20 veces pero q tu no has hecho en tu vida porque no t ha salido del papo
Di que sí, a ti que te los hagan orales... que oral siempre es más lento y mejor .
#19 #19 thecrow dijo: ¿Y no has pensado en los que acabamos rápido?, no sabemos si es que lo hemos hecho genial o es que no hemos dado ni una al veros escribir hojas y hojas.
Por cierto, queréis dejar ya al sistema educativo, que si me pongo aquí es para entretenerme y olvidarme un rato de los estudios contre.pues si pasa lo que tu dices, te sueles volver extremadamente paranoico, sobretodo en mi facultad que te dan 3 horas y pico para exámenes de 1 hora....
#58 #58 concorde dijo: #55 ¿Allá donde se cruzan los caminos? ¿Donde el mar no se puede concebir? ¿Donde regresa siempre el fugitivo? Entonces, pongamos que hablo de Madrid. xD"¿Donde el mar no se puede concebir?..." Challenge accepted, solo espero que no vivas allí, y si vives, que sepas nadar...
Pues no se el porqué de esta queja en tu caso, ya que estás demostrando en este TQD que por mucho que te den tiempo ilimitado seguirás escribiendo después del signo de interrogación en minúsculas. Por lo tanto antes de criticarlo aprende a utilizar lo poco que enseñan de una manera correcta.
Llevas toda la razón del mundo. Creo que en los examenes se deberia dar tiempo de sobra, si vas justo, al final no te pones nervioso y te sale mucho peor. Ademas para hacer las cosas bien hace falta tranquilidad. ¿O puede un ingeniero, por ejemplo, diseñar un puente de correprisas?
Hay que intentar planificarse el tiempo para cada respuesta, pero a veces sí es imposible... yo sobre todo con Matemáticas, si hay que comprobar los resultados y todo T_T
Resume lo que tengas que poner, ve directo a lo importante .,.
Si te sabes algo al dedillo, lo vomitas sin problemas, bien rápido, sin tener necesidad de mirar al techo a cavilar qué tenías que responder en tal o cual apartado. Cada vez que te examinas, compites con tus compañeros. La vida va a ser eso, una competición, así que vete acostumbrando porque tú no pones las reglas.
Si no te gusta este sistema educativo vete a otro País. Ah no, que en los demás hay más nivel.
#48 #48 concorde dijo: #47 Yo diría que las bragas, pero sonaría muy ordinario. Me alegra que en mi grupo de no amargados no haya solo un miembro. xDRecuerda no estamos solos, la verdad esta ahí fuera....
#43 #43 concorde dijo: Leyendo, leyendo, creo que uno de los grandes problemas del sistema educativo es la gravedad con la que se toman el método de estudio los universitarios, dejando relegado el aprendizaje.
Hay que tomarse las cosas menos en serio, señores. Si nos presentamos a un examen sabiendo lo que podemos esperar de nuestra actuación, se escribe, se vuelca, se sintetiza y se termina, intentando malgastar el menor tiempo posible en escupir datos magistralmente insertados en un texto.
¿Qué más dará en qué momento se acaba con relación a los otros, cuánto se tarda? Qué forma de amargarse.Me quito el sombrero ante ti... =D
Yo en la facultad tengo exámenes muy largos, el que menos 3 horas, el que más igual hasta 5, que sales de allí que no sabes ni como te llamas. Si el examen es más largo habrá más preguntas, ley de vida.
Mítica respuesta de profesor:
si os acotamos el tiempo, es para que aprendáis a resumir, sintetizar y exponer las ideas claras sin mucha "paja". Tienes que aprender a ser escueto y, a la vez, explicarlo todo.
Yo he tenido hace un mes un examen de 5 horas, si no lo hubiese aprobado, tendría un día en Mayo con 10 horas de examen... pero lo aprobe, sólo tengo otro de 5, por si a alguien le interesa.
Si te lo sabes tardas poco en escribir. Yo lo veo bien...
Claro que si!
Yo estoy contigo!
[Monstruo de los negativos, no me frías a negativos]
Pues es verdad, y no tiene nada que ver con sabérselo o no, es que si tienes que escribir de pe a pa (porque sino, te dicen que te faltan cosas y no te ponen una nota alta) un tema entero de unas tres o cuatro hojas, en menos de una hora no lo escribes básicamente porque no te da tiempo a escribir por ti mismo 4 hojas en una hora, por rápido que vayas. A mí me pasó una vez, que me lo sabía palabra por palabra y por tener solo una hora me dio tiempo a escribir sólo la mitad. Suerte que el profesor era inteligente, se dio cuenta que por lo que había escrito me lo sabía todo, y me puso un 10 sin contar las cosas que no había puesto. Pero pocos son así, y da mucha rabia sacar un 5 en vez de un 10 por falta de tiempo.
A ver. Aquí hay una cosa clara: el sistema educativo quiere que apruebes, no que aprendas. Parece que lo primero se la suda un poquillo... y sobre lo del tiempo, toda la razón.
aprende a escribir mas deprisa y arreglado
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