Tenía que decirlo / Humanoides, tenía que decir que el sistema de evaluación actual crea a personas que puedan absorber información de una forma brutal y sacar un 10 pero después no tienen ni puta idea de aplicarlo al día a día. Sé de personas que sacan 5 y estarían mucho más preparadas.
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Enviado por lalalolo el 31 may 2013, 09:37 / Picante

Humanoides, tenía que decir que el sistema de evaluación actual crea a personas que puedan absorber información de una forma brutal y sacar un 10 pero después no tienen ni puta idea de aplicarlo al día a día. Sé de personas que sacan 5 y estarían mucho más preparadas. TQD

#51 por lampara_de_lava
2 jun 2013, 00:49

#47 #47 ViolandoVersos dijo: #44 Una vez me pasé la noche estudiando y saqué un 3,5.
No he vuelto a estudiar nunca más.
Pasarte la noche estudiando es caca.

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#52 por solysclan
2 jun 2013, 00:50

#48 #48 candra dijo: #44 También es verdad que hay gente a la que le cuesta más. Y oye, para esos todo el respeto del mundo.
Pero es que a veces te lo dicen los que supuestamente son los cerebrines de la clase, y te quedas pensando: "si tú eres el listo listísimo y tienes que dedicar 30 horas a un examen que se estudia en 2..."
La relación horas dedicadas-nota de examen sigue una escala logarítmica, no lineal, por lo que quizá un 6 se puede sacar con 2 horas de estudio, pero para un 8 pueden hacer falta 10, y si quieres el 9 hagan falta 18 horas. (son números al azar para ejemplificar que no tienen porque coincidir con la realidad)

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#53 por candra
2 jun 2013, 00:50

#47 #47 ViolandoVersos dijo: #44 Una vez me pasé la noche estudiando y saqué un 3,5.
No he vuelto a estudiar nunca más.
Me parece una decisión muy sabia.
En mi caso trabajo mejor por las noches. Como se puede ver ahora mismo, que evidentemente estoy trabajando la de Dios.

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#54 por ViolandoVersos
2 jun 2013, 00:51

#51 #51 lampara_de_lava dijo: #47 Pasarte la noche estudiando es caca.Quería una nota decente porque ya tenía un 2,45 en el otro examen (saqué peor nota que el vago vaguísimo de la clase).

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#55 por lalalolo
2 jun 2013, 00:51

#6 #6 misssusu dijo: También hay personas que sacan un 10 y saben aplicarlo en la vida real, ¿eh?Y no digo yo que no, pero estoy harta de ver personas que sacan 10 y luego no saben nada ni saben aplicarlo, solo porque absorben, escriben como un libro y después como si nunca lo hubiese retenido. Y esas personas tienen mejor valoración a pesar de que los profesores saben que después lo dejará pasar, que no ha aprendido sino absorbido pero como el sistema es así le debe poner un 10

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#56 por candra
2 jun 2013, 00:52

#52 #52 solysclan dijo: #48 La relación horas dedicadas-nota de examen sigue una escala logarítmica, no lineal, por lo que quizá un 6 se puede sacar con 2 horas de estudio, pero para un 8 pueden hacer falta 10, y si quieres el 9 hagan falta 18 horas. (son números al azar para ejemplificar que no tienen porque coincidir con la realidad)Creo que te has saltado la parte en la que @nib sacó mejor nota.

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#57 por ViolandoVersos
2 jun 2013, 00:52

#53 #53 candra dijo: #47 Me parece una decisión muy sabia.
En mi caso trabajo mejor por las noches. Como se puede ver ahora mismo, que evidentemente estoy trabajando la de Dios.
Yo por las noches no trabajo bien. Ni de día. Trabajar no es lo mío.

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#58 por nib
2 jun 2013, 00:53

#45 #45 solysclan dijo: #43 #42 Yo no sé lo que vosotros hicistéis, pero para sacarte una ingenieria sacando 7,5 mínimo en todas las asignaturas y año por año como yo, has de pegarte sin salir de casa de septiembre a junio, te aseguro que con estrés, sin sobrarte el tiempo y pensando siempre que no llegas a las metas de trabajo que te propones, pero luego claro, sacas un 9,5 en un examen en el que aprueba menos del 15% de la gente y es que eres un tonto que memoriza sin saber, y una puta mierda!!!! lo que pasa que llevas los huevos pelaos de que te pasen putadas intentando resolver ejercicios, por eso cuando llegas al examen te han pasado toda clase de putadas resolviendo otros y eres mucho más resolutivo.Pero nosotros estamos hablando del instituto, en la universidad obviamente no es lo mismo. Yo ahora sí que estudio, reconozco que no tanto como debería, pero sí lo suficiente como para estarme sacando Física a casi curso por año (el semestre pasado hice demasiado el vago y la pifié) y con una media más o menos decente.

Y sí, sé lo que se siente al darse de morros una y otra vez haciendo problemas.

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#59 por solysclan
2 jun 2013, 00:53

#56 #56 candra dijo: #52 Creo que te has saltado la parte en la que @nib sacó mejor nota.eso fue un punto aislado de la dispersión, no es lo normal.

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#60 por candra
2 jun 2013, 00:55

#59 #59 solysclan dijo: #56 eso fue un punto aislado de la dispersión, no es lo normal.No realmente. En el instituto no hacía falta estudiar una burrada de horas para sacar nota siendo una persona con una inteligencia normal y atendiendo un poco en las explicaciones de clase.
La universidad es otro cantar, pero recuerda que estamos contando batallitas de veteranos del Vietnam.

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#62 por solysclan
2 jun 2013, 00:58

#58 #58 nib dijo: #45 Pero nosotros estamos hablando del instituto, en la universidad obviamente no es lo mismo. Yo ahora sí que estudio, reconozco que no tanto como debería, pero sí lo suficiente como para estarme sacando Física a casi curso por año (el semestre pasado hice demasiado el vago y la pifié) y con una media más o menos decente.

Y sí, sé lo que se siente al darse de morros una y otra vez haciendo problemas.
#56 #56 candra dijo: #52 Creo que te has saltado la parte en la que @nib sacó mejor nota. Además siempre has de contar que cuando te queda un 9,3 (por decir una cifra) en una asignatura, te queda esa nota en lo que cayó en el examen, si hubieran preguntado otra cosa o te hubieses equivocado picando con la calculadora podrías saber mucho más que lo que tu nota refleja o por el contrario menos si haces un ejercicio a potra y aciertas sin saber como lo has hecho.

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#63 por candra
2 jun 2013, 00:59

#58 #58 nib dijo: #45 Pero nosotros estamos hablando del instituto, en la universidad obviamente no es lo mismo. Yo ahora sí que estudio, reconozco que no tanto como debería, pero sí lo suficiente como para estarme sacando Física a casi curso por año (el semestre pasado hice demasiado el vago y la pifié) y con una media más o menos decente.

Y sí, sé lo que se siente al darse de morros una y otra vez haciendo problemas.
Yo en la universidad estudio (estudiaba) lo necesario, pero nunca tuve la necesidad de dejar de hacer otras cosas ni de encerrarme para sacar la carrera. Ni en época de exámenes tampoco.
Y la verdad es que conozco a poca gente que se haya matado a estudiar de esa manera, y los que lo hacían eran o estudiantes de derecho o médicos.

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#64 por solysclan
2 jun 2013, 01:01

#60 #60 candra dijo: #59 No realmente. En el instituto no hacía falta estudiar una burrada de horas para sacar nota siendo una persona con una inteligencia normal y atendiendo un poco en las explicaciones de clase.
La universidad es otro cantar, pero recuerda que estamos contando batallitas de veteranos del Vietnam.
Ah, si es del instituto vale, yo me refería al TQD referente a sacar notas próximas al 10 en exámenes de asignaturas de las jodidas de carreras de ingeniería o científicas.

No es que con este comentario deje mal las carreras de letras, más bien no hago valoración del tema debido principalmente a que no sé como funciona ese tipo de carreras ni como evalúan.

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#65 por ViolandoVersos
2 jun 2013, 01:03

#61 #61 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Qué profundo.
No he entendido nada.

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#66 por feuerundwasser
2 jun 2013, 01:03

En mi caso me han intentado hacer aprender de memoria filosofia para selectividad , en serio como se puede aprender una asignatura asi sin entenderla

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#67 por solysclan
2 jun 2013, 01:06

#63 #63 candra dijo: #58 Yo en la universidad estudio (estudiaba) lo necesario, pero nunca tuve la necesidad de dejar de hacer otras cosas ni de encerrarme para sacar la carrera. Ni en época de exámenes tampoco.
Y la verdad es que conozco a poca gente que se haya matado a estudiar de esa manera, y los que lo hacían eran o estudiantes de derecho o médicos.
yo nunca tuve la necesidad de encerrarme, mi caso es por decirlo de alguna manera voluntario, para que te hagas una idea con una cuarta parte del tiempo lo podría sacar igual, y probablemente perdiendo quizá 1´5 puntos de media a lo sumo, pero bueno se supone que a la universidad se va a aprender algo que te gusta, con lo que disfrutas y te sientes realizado, no a estudiar por obligación.

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#69 por misssusu
2 jun 2013, 01:07

#38 #38 ClaviculaNox dijo: @missusu,podrías establecer una relación/acto sexual con #17 para evitar mas spam pelotero? :(calla feo

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#70 por misssusu
2 jun 2013, 01:10

#68 #68 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.Cada vez que te leo se me llenan los ojos de lágrimas, bravo, hartista.

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#71 por candra
2 jun 2013, 01:10

#67 #67 solysclan dijo: #63 yo nunca tuve la necesidad de encerrarme, mi caso es por decirlo de alguna manera voluntario, para que te hagas una idea con una cuarta parte del tiempo lo podría sacar igual, y probablemente perdiendo quizá 1´5 puntos de media a lo sumo, pero bueno se supone que a la universidad se va a aprender algo que te gusta, con lo que disfrutas y te sientes realizado, no a estudiar por obligación.Pero te puedes sentir realizado a su vez con otras cosas que también te gusten y a las que te apetezca dedicar tiempo. Y seguro que has tenido asignaturas que te has muerto del asco preparando. Yo desde luego no te voy a decir que todo lo que me he tenido que estudiar me haya gustado.

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#72 por omimic
2 jun 2013, 01:11

Pues que quieres que te diga... yo estoy en 2º de carrera y estoy harto de empollar de siempre teoría y no aplicarla. Que si, que quitando la base de primaria y tal, el resto no se emplea casi. Pero yo que se... coge física y química. Ponte a hacer prácticas cada vez que expliques un tema nuevo. Así llama mas la atención, se aprende, y encima aun puedes sacarle mas punta, por ejemplo, en el aprendizaje de mates (que mates puras asi porque si es un coñazo que no entra en la cabeza.)

Por no hablar del tipico "empollo antes del examen, vomito conocimientos, pasan entre 30 min-1 dia y me he olvidado del 95% de lo que he estudiado" Así no se funciona, simple y llanamente. Pero como en estudios, como en lo demás. Es un epic fail global.

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#74 por solysclan
2 jun 2013, 01:14

#71 #71 candra dijo: #67 Pero te puedes sentir realizado a su vez con otras cosas que también te gusten y a las que te apetezca dedicar tiempo. Y seguro que has tenido asignaturas que te has muerto del asco preparando. Yo desde luego no te voy a decir que todo lo que me he tenido que estudiar me haya gustado.Muchas veces las asignaturas que te mueres del asco preparando son porque el profesor era un incompetente que pasaba de todo, en las de termodinámica 1 y 2 me cayeron unos perlas que si el de la 1 era malo, al pasarla, pensé, uff menos mal a ver si con un poco de suerte el de la 2 es mejor, pero aprendí que no hay situación mala que no pueda empeorar, pero opino que era una asignatura interesantísima y a pesar que me las saqué las dos con mas de 9 ojalá hubiera habido alguien competente con quien podría haber aprendido más aunque hubiera dado mas caña y me hubiese quedado un 7

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#75 por misssusu
2 jun 2013, 01:18

#73 #73 Este comentario se ha eliminado ya que no cumplía con las normas de uso de la página.¿Y si en vez de fragilidad los placeres carnales puedieran ostentar permanencia? Divisa un mundo en el que en todo momento estuviésemos entregados al placer, sintiendo como miles de lenguas recorren hasta el más mínimo recoveco de nuestro cuerpo, un Dios que nos ama y por ello nos premia con ese como llamaste "inocente" disfrute.
¿No sería acaso así el Nirvana?

Oh. Voy a tener que quitarle los cristales a mis gafas de pasta.

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#76 por morios
2 jun 2013, 01:22

Se llama inteligencia emocional y tener recursos, ser astuto. Los inteligentes muchos son como automatas, saben hacer funciones muy bien, pero le pides algo fuera de lugar y no tiene creatividad alguna. Pero la vieja escuela de hace 100 años y la actual solo buscan gente productiva y que no se queje, y los inteligentes son perfectos para ello.

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#77 por ClaviculaNox
2 jun 2013, 01:23

#69 #69 misssusu dijo: #38 calla feook mitleid :'(

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#78 por solysclan
2 jun 2013, 01:26

#76 #76 morios dijo: Se llama inteligencia emocional y tener recursos, ser astuto. Los inteligentes muchos son como automatas, saben hacer funciones muy bien, pero le pides algo fuera de lugar y no tiene creatividad alguna. Pero la vieja escuela de hace 100 años y la actual solo buscan gente productiva y que no se queje, y los inteligentes son perfectos para ello.Discrepo totalmente, los autómatas son los que hacen las cosas sin pensar, los que le ponen ganas ademas de tener inteligencia y llegan a entender las cosas son los que pueden aplicar la creatividad, en tu caso lo que dices es pura demagogia sin sentido que sirve para consolar a gente que obtiene resultados mediocres por falta de esfuerzo.

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#79 por misssusu
2 jun 2013, 01:28

#77 #77 ClaviculaNox dijo: #69 ok mitleid :'(Ayyy, bonita época.

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#80 por Panceto03
2 jun 2013, 01:29

Y luego estoy yo. Que ni llego al 5 ni estoy preparado.

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#81 por nib
2 jun 2013, 01:29

#74 #74 solysclan dijo: #71 Muchas veces las asignaturas que te mueres del asco preparando son porque el profesor era un incompetente que pasaba de todo, en las de termodinámica 1 y 2 me cayeron unos perlas que si el de la 1 era malo, al pasarla, pensé, uff menos mal a ver si con un poco de suerte el de la 2 es mejor, pero aprendí que no hay situación mala que no pueda empeorar, pero opino que era una asignatura interesantísima y a pesar que me las saqué las dos con mas de 9 ojalá hubiera habido alguien competente con quien podría haber aprendido más aunque hubiera dado mas caña y me hubiese quedado un 7Termodinámica 1 y 2... Si ya decía mi profesor que la termodinámica no podía darse en solo un semestre (como se hace en mi facultad), que así era imposible que asimilaramos bien todos los conceptos. Y es verdad: yo la aprobé pero me da la sensación de que sé lo mismo de termodinámica que un zapato.

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#82 por ClaviculaNox
2 jun 2013, 01:30

#79 #79 misssusu dijo: #77 Ayyy, bonita época.los tiempos cambian...al menos los recuerdos permanecen.

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#83 por lelouch07
2 jun 2013, 01:45

#37 #37 lampara_de_lava dijo: #5 ¿La tienes este año?No, el que viene.

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#84 por esmejorquenolosepas
2 jun 2013, 02:11

Normalmente, en la universidad ya te ponen exámenes "para pensar", es decir, con preguntas para que apliques la teoría que supuestamente te sabes. Así que no se tú, pero yo confío más en alguien que saca 10 que en alguien que saca 5 en todo.

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#85 por rion13
2 jun 2013, 04:15

Es que en la vida siempre hay que encontrar el punto medio en todo.

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#86 por xadde
2 jun 2013, 07:06

#70 #70 misssusu dijo: #68 Cada vez que te leo se me llenan los ojos de lágrimas, bravo, hartista.a mí también se me han llenado los ojos de lágrimas con tu comentario, pero por otra razón (¿hartista?)

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#87 por yohoy2
2 jun 2013, 08:45

Y por eso antes de contratar a alguien se le hacen entrevistas, pruebas...

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#88 por alp
2 jun 2013, 11:56

otro que se cree listo pero sin embargo no es capaz de sacarse el bachiller

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#89 por talisker
2 jun 2013, 12:02

#55 #55 lalalolo dijo: #6 Y no digo yo que no, pero estoy harta de ver personas que sacan 10 y luego no saben nada ni saben aplicarlo, solo porque absorben, escriben como un libro y después como si nunca lo hubiese retenido. Y esas personas tienen mejor valoración a pesar de que los profesores saben que después lo dejará pasar, que no ha aprendido sino absorbido pero como el sistema es así le debe poner un 10Pues algunos de mis profesores preguntan de manera que tengas que aplicar los conocimientos. No piden definición, sino que te ponen un caso hipotético en el que tienes que decidir qué o cómo lo harías. Es así de sencillo.
Y yo personalmente, no puedo memorizar algo si no lo entiendo, necesito encontrarle la lógica a lo que leo para que se me quede. Puedo necesitar leer mil veces una frase para memorizarla si no la entiendo, pero si la entiendo, con un par de veces me vale. Y saco mejores notas en el segundo caso, si solo memorizara seguramente sacaría peores. Así que no sé yo que decirte...

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#90 por DOMADORdeYONKIS
2 jun 2013, 13:57

depende de la materia digo yo.....creo que no has pensado bien lo que has escrito.Esta mal desarrollado faltan ejemplos

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#91 por travistouchdown
2 jun 2013, 21:58

El problema no es la evolución, es la mierda de sistema educativo que tenemos hasta la universidad, no le quieras echar la culpa a Darwin.

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#92 por claveedesol
2 jun 2013, 22:00

#47 #47 ViolandoVersos dijo: #44 Una vez me pasé la noche estudiando y saqué un 3,5.
No he vuelto a estudiar nunca más.
Pero eso es normal, no pretendas aprenderte todo la noche antes

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