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¿Qué sería de mi si no hubiera aprendido a tocar la canción del Titanic con la flauta?
Por supuesto, la música no es importante o relevante para nuestro futuro. La cultura no vale para nada.
Anda que no molaba tocar el xilófono ni ná.
No puedo contestar a este TQD, lo siento. En la tele acaban de decir "nabos asados" y aquí estoy, incapaz de concentrarme para comentar algo coherente.
Y este es el penoso nivel intelectual que me está dejando el verano.
Lo mismo se puede aplicar a la educación física, al inglés, a la religión... y a todas las materias.
Es que la música sí que es muy importante para nuestro futuro, el de todos. Se supone que somos personas, y no simple mano de obra barata, ¿no?
La música es arte y cultura!!! Menudo sacrilegio de TQD
Ya, ni la historia, ni la física, ni la lengua española....
Hombre, en mi instituto te puedes coger letras y luego música como optativa. Yo personalmente pienso que cuantas mas opciones mejor... En resumen, te dan libertad de elegir si quieres o no hacerla y creo que eso es lo mas justo.
Sí, es mejor empeñar el tiempo de esa asignatura en otras más prácticas como Religión.
(Sarcasmo)
Suprimir asignaturas como la música es terminar con cualquier atisbo de creatividad e imaginacion en la escuela publica, por no hablar de la disminucion del nivel cultural que ello supone.
#1 #1 uchu dijo: ¿Qué sería de mi si no hubiera aprendido a tocar la canción del Titanic con la flauta?Que habrían tenido que buscar otro medio para ayudarte a desarrollar la motricidad fina.
Para nada, todo ser humano necesita un mínimo de formación en todas las áreas, tanto en la matemática como en la artística, que la educación no es solo hincar los codos...
Lo mismo puedo opinar sobre la fabulosa asignatura de religión católica, subnormal
Por enésima vez, no se suprime, pasa a ser optativa. Pesados.
Y por cierto,¿ acaso sabes tu si a una persona le es mas útil música que física? Y particularmente la música, que es algo totalmente necesario, al menos en mi opinión.
#1 #1 uchu dijo: ¿Qué sería de mi si no hubiera aprendido a tocar la canción del Titanic con la flauta?http://www.youtube.com/watch?v=X2WH8mHJnhM
Eres tan tonto que hasta pones los acentos del revés.
Que alguien me ponga un acompañamiento musical para mandarte a tomar por culo, para resaltar su importancia.
Somos los alumnos europeos que más horas dedicamos a la enseñanza (también al mundo laboral y somos los menos productivos) y tenemos la mayor tasa de fracaso escolar.
Eso si, ademas de no saber mates, tampoco sabemos donde está Bolivia ni quien es Mozart. Viva la educación de la democracia monárquica bipartidista y la nueva ley de aculturación de Wert.
#13 #13 Gengarina dijo: #1 Que habrían tenido que buscar otro medio para ayudarte a desarrollar la motricidad fina.Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.
perdona? a ver para empezar, para que quede claro clarinete, no me gusta la música no me ha gustado nunca ni nunca me gustará(estoy hablando de la teoria musical, por ejemplo) pero la educacion musical forma parte de la educación artisitica, y el arte en general forma parte de nuestra alma, y para entender al ser humano un poco mejor, que mejor que entender parte del lenguaje del alma?
Este TQD es una gilipollez tan grande que no sé qué comentar, así que te remito a #8.#8 Gengarina dijo: Tú.
Eres.
Tonto.
Del culo.
#6 #6 cientoquince dijo: Es que la música sí que es muy importante para nuestro futuro, el de todos. Se supone que somos personas, y no simple mano de obra barata, ¿no?Pues me has dado una idea, voy a escuchar un poco de blues, un género musical que nació en aquellas cosechas de algodón donde trabajaban los negros. Sí, mano de obra barata.
Es que cada vez que vuelvo a leer el TQD pierde más su sentido... ¿No será lo idóneo que todos los alumnos den música para que así algunos puedan darse cuenta de que es lo que les gusta en esta vida?
#22 #22 candra dijo: #13 Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.Pero el punto de cruz no mejora la discriminación de sonidos, y la necesidad de coordinación corporal es más bien escasa D:
El problema es que realmente mientras sigan los mismos profesores parásito que aprueban a la gente para que no molesten y que no se molestan en enseñar o ponen mas alumnos por clase reduciendo la calidad de la enseñanza da igual que pongan mas horas. Va a seguir siendo una mierda.
#27 #27 Gengarina dijo: #22 Pero el punto de cruz no mejora la discriminación de sonidos, y la necesidad de coordinación corporal es más bien escasa D:Pero podrían inventar algo que no dé tanto por saco a los vecinos.
#27 #27 Gengarina dijo: #22 #22 candra dijo: #13 Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.Pero el punto de cruz no mejora la discriminación de sonidos, y la necesidad de coordinación corporal es más bien escasa D:#22 #22 candra dijo: #13 Para eso las monjitas enseñaban punto de cruz.
Inofensivo y silencioso punto de cruz.De hecho, ahora que lo pienso, el tiro con arco sí que es una disciplina que debería enseñarse en las escuelas. Motricidad fina, gruesa, coordinación, atención, concentración...
#25 #25 mereima dijo: #6 Pues me has dado una idea, voy a escuchar un poco de blues, un género musical que nació en aquellas cosechas de algodón donde trabajaban los negros. Sí, mano de obra barata.¿Que pasa si juntas un negro con un pulpo?
Ni puta idea, pero recoge algodon que no veas
El colegio o instituto también es más ameno gracias a asignaturas como música, plástica o educación física. Son clases más prácticas y gracias a ellas (más plástica y música en este caso) desarrollas capacidades artísticas. Creo que sería un gran error quitarlas.
El problema no es la música. El problema es la mierda de programas que tenéis en cada asignatura y cómo se os enseña...
#30 #30 candra dijo: #27 Pero podrían inventar algo que no dé tanto por saco a los vecinos.#31 #31 Gengarina dijo: #27 #22 De hecho, ahora que lo pienso, el tiro con arco sí que es una disciplina que debería enseñarse en las escuelas. Motricidad fina, gruesa, coordinación, atención, concentración...Bueno, no sé, quizá los vecinos sigan prefiriendo lo de la flauta después de todo.
#25 #25 mereima dijo: #6 Pues me has dado una idea, voy a escuchar un poco de blues, un género musical que nació en aquellas cosechas de algodón donde trabajaban los negros. Sí, mano de obra barata.No termino de entenderte. Pero diré que la base de la LOMCE de Wert está en considerar al estudiante como simple mano de obra barata y no como una persona que tiene que desarrollar sus habilidades humanas, incluidas las que no son muy rentables económicamnete.
No te creas, quizás ni usen ese tiempo para otras asignaturas así que es mejor que se quede música. Al menos eso creo yo...
A los que somos músicos profesionales y queremos dedicarnos a la enseñanza en centros públicos nos hace mucha gracia este TQD.
#18 #18 atenodoros dijo: #1 http://www.youtube.com/watch?v=X2WH8mHJnhMNo sabes como ha emocionado escucharlo. Casi suelto lagrimas de sangre, por los oídos.
Verás, hay gente que vive de la música. Si no hubieran estudiado música en el colegio quizás no habrían descubierto que querían dedicarse a eso, y ahora estarían viviendo de la no-música.
O sea, que te calles.
#32 #32 tiovivobaneado dijo: #25 ¿Que pasa si juntas un negro con un pulpo?
Ni puta idea, pero recoge algodon que no veasSería un negro con 8 brazos, un gran salto en la evolución del hombre. Serviría para mucho más que recoger algodón xD
#35 #35 candra dijo: #30 #31 Bueno, no sé, quizá los vecinos sigan prefiriendo lo de la flauta después de todo.Bueno, yo implantaría el teatro como asignatura obligatoria en todos los ciclos de la educación obligatoria. Más no te puedo ofrecer.
#39 #39 uchu dijo: #18 No sabes como ha emocionado escucharlo. Casi suelto lagrimas de sangre, por los oídos. Es tan cutre que da gracia.
Este es un troll fijo a quien no le gusta la asignatura de música xD
#36 #36 cientoquince dijo: #25 No termino de entenderte. Pero diré que la base de la LOMCE de Wert está en considerar al estudiante como simple mano de obra barata y no como una persona que tiene que desarrollar sus habilidades humanas, incluidas las que no son muy rentables económicamnete. Wert debería ser violado analmente por un cactus.
Como van a conocer algunos su predilección a la música si no la cursan obligatoriamente.
#41 #41 mereima dijo: #32 Sería un negro con 8 brazos, un gran salto en la evolución del hombre. Serviría para mucho más que recoger algodón xDServiría para grabar ******* negrojaponés.
#36 #36 cientoquince dijo: #25 No termino de entenderte. Pero diré que la base de la LOMCE de Wert está en considerar al estudiante como simple mano de obra barata y no como una persona que tiene que desarrollar sus habilidades humanas, incluidas las que no son muy rentables económicamnete. Eliminar la música y el resto de artes poco a poco de nuestra educación es un reflejo del mundo deshumanizado en el que vivimos.
De todas formas yo lo dije porque al relacionar música con mano de obra barata, me acordé del blues.
Puede que para ti la música no sea importante, pero para mi, junto con educación física, eran las únicas asignatúras donde me podía relajar, ya que las clases son mas prácticas, distendidas y teníamos unos profesores muy buenos. Desde que terminé el instituto me ha servido mucho mas lo aprendido en esas clases a lo que lo aprendido en religión, en ciéncias del mundo contemporáneo o en ciudadanía por ejemplo.
#42 #42 Gengarina dijo: #35 Bueno, yo implantaría el teatro como asignatura obligatoria en todos los ciclos de la educación obligatoria. Más no te puedo ofrecer.Como asignatura obligatoria no sé si sería buena idea, pero al menos debería ser optativa, porque sería una materia que de verdad serviría tanto para cultivarnos como para desenvolvernos con más facilidad en nuestro día a día.
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